内容发布更新时间 : 2024/6/4 0:34:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年三年级语文上册第6单元17石头书全能阅读苏教版

一、课内阅读。

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。” 磊磊问：“这书上有画吗?”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

1．填空。

石头书上有 也有 。石头书上的字是指 、 和 ；石头书上的画是指 、 和 的化石。

2．大自然真是一部神奇的书。根据 ，我知道了 ；根据 ，我明白了 。 二、根据课文内容完成练习。

1．从外形看，石头 像一册书，从内容看， 是石头书上的字， 是石头书上的画。从作用看，读懂石头书能 。

2．下面哪个问题不是川川和磊磊问的?( ) A．“这书上有字吗?” B．“这书上有画吗?” C．“化石能说明什么呢?” D．“看懂了这些又有什么用呢?” E．“你们为什么要勘探这些石头呢?” 三、课外阅读。

李四光爱石头

李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦!为了给国家寻找宝藏，他整天忙着研究石头。

有一次，李爷爷在广西大学做学术报告时，让学生传看他珍藏的各种石头标本，报告结束后，一块小石头却不翼而飞了。回家后，李爷爷急得连饭都没有吃，家里人知道原因后都劝他不必为丢失一块小石头这样着急，可是谁也没办法使他安下心来。晚上，他对着装小石

头的空木盒发愣，嘴里轻轻地叨念着：“这块石头可是从雁荡山采回来的呀!”深夜他难以入睡，眼前浮现着小石头上留下的火山岩浆化石……

广西大学负责人知道这件事后，想尽了办法，终于把这块小石头找回来了。李四光爷爷捧着送回来的石头欣喜若狂。

1．李四光爷爷是我国著名的( )家。 2．联系上下文，解释下列词语。

(1)不翼而飞：

(2)欣喜若狂： 答案

一、2．“雨痕”“树叶” 这里曾是一片密林 “波痕”“贝壳”、“小鱼”后来这里变成了大海

二、1．一层一层 矿物 化石 知道哪儿有石油，哪儿有煤炭，哪儿有矿石 2．E

三、1．地质学 2．(1)没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。文中指小石头突然不见了。 (2)开心得不得了。文中指找回了小石头，李四光非常高兴。

附送：

2019年三年级语文上册第6单元17石头书教案苏教版

第一课时 教学要求：

1学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2能正确、流利地朗读课文。 3初读课文，弄清文章脉络。

教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：读通课文；弄清文章脉络。 教学过程：

一、揭示课题

1书是我们常见的学习用品，从书中我们能汲取营养，获取丰富的知识。今天我们要学习“17 石头书”

2学生读题，你有什么想法？ 二、初读指导

1学生自读课文，要求：（1）默读课文，画出生字及不理解的词语。（2）读会生字词。（3）查字典并联系上下文理解词语意思。 2 检查自学情况。

（1）出示词语，指名认读，指导学生读准字音。 （2）指名试读课文，适时解释词语。 矿石：含有有用矿物并有开采价值的岩石。 刨根问底：追究底细，寻根究底。

（3）分自然段指名朗读课文，教师相机指点。 三、理清文章脉络

1出示思考题：根据下面的意思，对照课文想一想，分别是哪几个自然段说了这些意思。 （1川川和磊磊发现一位勘探队员趴在石头上看着什么，感到好奇。

（2）勘探队员叔叔的介绍使川川和磊磊理解了\石头书\的含义，了解了有关化石的知识。 （3）川川和磊磊很高兴，也想读这本书。 四、指导书写