内容发布更新时间 : 2024/12/22 23:00:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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主备人： 总第 21 课时 教学内容 Unit 4 part A Let’s try and Let’s talk 课 型 新授课 1．能够听懂、会说different,active. 2．能够听懂Let’s try的录音内容并选出正确选项。 教学目标 教学重点 听懂Let’s try的录音内容并选出正确选项 教学难点 能够正确运用一般现在时和一般过去时。 教具学具 录音带、录音机、词卡、日历 教 学 内 容 教学过程： 一、 热身 教师出示图片，让学生用before,now进行对比。 二．presentation 1. Listen to the tape and answer the questions. What are they talking about? What grade was Mike in? 2. Students show their answers. 三．Consolidation 1.趣味采访 Can you tell me something about your photos? 2.学生每组一人向全班展示汇报。 个人修改设计 教 学 过 程

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教 学 过 程 四．Summing up 1. words: Different active 2. Before, I was quiet.Now; I am very active in class. 板书设计或要点 教学反思 Different active Before, I was quiet.Now; I am very active in class.

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主备人： 总第 22 课时 教学内容 Unit 4 part B let’s learn 1．能够听、说、读、写ice-skate,badminton 2．能够熟练使用本课核心句式及在日常生活中进行运用。 教学目标 课 型 新授课 教学重点 能够听、说、读、写ice-skate,badminton 教学难点 能够熟练使用本课核心句式及在日常生活中进行运用。 教具学具 录音机、录音带、动作词卡 教 学 内 容 个人修改设计 教 学 过 程 １、 Warming up 让学生用英语描述对四季的看法。 ２、 Presentation （１） I didn’t like…before. I thought it was…,and I couldn’t… （２）播放let’s learn的录音，让学生听录音带并模仿。 （3） listen ,match and say. 3．Consolidation Play a game (1)教师组织学生进行理想季节的规划，让学生学生描述。 (2)让学生将自己的作品与同学交换，并用英语描述同学的作品。

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4．Summing up (1) words: Ice-skate badminton (2)Sentences: I didn’t like….before…. I didn’t…. 教 I thought…. 学 过 程 板书设计或要点 教学反思 I didn’t like….before…. I didn’t…. I thought….

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