2017年秋季学期新版青岛版七年级数学上学期6.2、同类项、学好同类项的两要及一运用素材 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/8 3:14:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

学好同类项“两要”“一运用”

同类项是初中数学当中的重要概念,学好这一概念对正确进行整式的加减具有重要的意义,那么,同学们该如何学好这个概念呢?

一、

要真正理解同类项的确切含义

所谓同类项,就是指所含字母相同,相同字母的次数也相同的项叫做同类项。 正确理解这一概念,同学们应该把握以下几点:

(1)含有字母的几个项是同类项,必须满足两个条件:①所含字母相同;②相同字母的次数也分别相同,二者缺一不可,否则就不是同类项。例如,2x2y3z和?x2y3z当中,因为这两项都含有x、y、z三个字母,满足条件①,并且x、y、z三个字母的次数也分别相

134413433然二者都含有字母a和b,但由于相同字母的次数不相同,所以,ab和2ab不是同类

4332323同,满足条件②,所以,2xyz和?xyz是同类项;又例如,ab和2ab当中,虽

项。

(2)同类项不能单独存在,至少应对两项而言。例如,?4ab和ab是同类项;3x、?2x1x是同类项,但单独的一项,例如2xy,不能说它是同类项或不是同类项。 21

(3)同类项与字母前面的系数没有关系。例如,3m,?m和1.5m,虽然它们的系数

21各不相同,但由于它们符合同类项的两个条件,所以,3m,?m和1.5m是同类项。

21(4)同类项与字母的排列顺序无关。如,ab和5ba当中字母a和b的排列顺序不同,

2和

但它们仍然是同类项。

二、

要真正掌握合并同类项的法则

合并同类项是整式加减的基础,因此,同学们要真正掌握合并同类项的法则。合并同类项的法则是:①系数相加;②字母及其指数不变。合并时应该注意:只有同类项才能合并,不是同类项不能合并;合并时必须完全、彻底,不要遗漏。

三、

一运用

2x3y题目:已知2ab22和3ab是同类项,计算代数式3x?xy?8y的值.

2x3y4322分析:要想计算数式3x?xy?8y的值,我们必须先求出x和y的值,依据2ab43和3ab是同类项,可以得到2x?4,3y?3,即x=2,y=1,把x=2,y=1代入所求代数式

便可得到答案。

解:因为,2ab2x3y和3ab是同类项,所以,2x?4,3y?3,即x=2,y=1,

43把x=2,y=1代入所求代数式3x2?xy?8y2,得: 3x2?xy?8y2=3?2?2?1?8?1=12?2?8?18

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