内容发布更新时间 : 2024/5/19 15:12:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

武陟县实验中学群体智慧教学活动案

学 科 时 间 14 重 点 读图说明欧洲西部的位置、范围； 1在图上找出主要的国家及首都； 课 标 2.了解欧盟及其对世界政治、经济的影响。 要 求 3. 了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅游业的发展条件 1在图上找出主要的国家及首都； 课 时 2.了解欧盟及其对世界政治、经济的影响。 目 标 3. 了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅游业的发展条件 通过运用地图，查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息，养成利用地图学引 桥 突 破 习的习惯。 分组学习，小组竞争；体验、反思教学方法 教 法 小组学习合作 地理 3.13-3.课 题 欧洲西部2 计划学时 1 年 级 七 设计者 授课人 学 法 教学内容 群体智慧设计 及过程 一、激情导入： 个性化批注 1．课前已布置同学们回去收集当地来自欧洲的工业产品(实物或照片)，老师也收集了一些，下面来交流一下，开阔一下请同学们看课本第七章欧洲西部第二部分：发达国家集中的地区和 旅游业 二、感知求疑 出示本节学习目标 1在图上找出主要的国家及首都； 2.了解欧盟及其对世界政治、经济的影响。

3. 了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅游业的发展条件

同学们的视野。

2．总结引入：欧洲西部

给同学们10分钟时间结合学习目标阅读本节内容并做基训的课前预习，深入到学生中间，观察学生学习情况，有的放矢的点拔、

指导

三、探究内化

1.读图 “欧洲西部工业区示意”说说本区的工业区主要分布在哪些国是工业革命的家的哪个方位？呈什么形状？

发源地，也是

本区的工业区主要分布在英国的中部、南部、法国西北部。德国西北世界工业发达部、南部。

的地区之—，

本区工业多而密集，呈十字形分布，是与本区丰富的资源和电力、便这里生产的产利的交通、雄厚的科技力量分不开的。 2.做基训25页第二大题读图题

讲解学生在做题中反映出来的共性的问题有目的的进行提问、解惑。

品出口到世界各地。刚才我们收集的不少，下面我们看一段录像，来详细了解一下欧洲西部的一些工业设施和更多的著名产品。

师生共同得出结论：以制造业为主的工业。

教学反思

拓展创新

让生做基训P24课堂练习学用结合

这节课主要分两步；一、找国家和特色工业产品。 法国--酿酒、服装 荷兰--花卉、乳产品 意大利--制鞋、钢铁业 瑞士---钟表、旅游 奥地利--音乐、旅游业 西欧的工业以制造业为主。 二、欧洲的人口、人种和旅游业 对应P39图片，找到对应国家， 成功之处：欧洲西部一直是大家向往去旅游的地方，课本和地图册虽然有好多资料，但毕竟有限，学生的好奇心未得到满足，很希望老师多讲一些，所以听起来很认真，记忆的也比较牢固。 不足之处：学生对地图还是不很看懂。 改进措施：加强学生对地理图表的阅读能力，培养学生的读图分析，归纳总结的能力，让学生能够真正读懂地图，并从图中获得知识。