内容发布更新时间 : 2024/5/22 7:14:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018年江苏省南通市如皋市中考语文一模试卷

一、字词书写．

1．(★)阅读下面文字，完成文后各题。

继2008年北京奥运会之后，中国迎来又一举世zhǔ 瞩 目的国际盛会--上海世博会。城市，让生活更美好的世博主题，将体现到来自全球的精彩展示之中，贯穿于184个日日夜夜。 世博给了我们欢聚的机缘。 承“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念，让世界走进世博园，走进了“天下一家”的嘉年华。在世博这个交流和对话的 ，实现文化的多元共享，促进世界和平与发展--世博会将让世界更加美好。

世博给了我们梦想的力量。世博会，见证东方古国的巨大进步，见证中华民族的智慧、活力和进取心，更见证中国走向世界的不懈努力， --世博会也将让中国更加美好。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 举世zhǔ 瞩 目 承 bǐng

（2）第一段中有一处要加引号，请写出需要加引号的内容：“ 城市，让生活更美好 ”。 （3）结合语境解释文中划波浪线的词语。 平台： 指提供交流和对话的空间或时机。

（4）文章划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题线上。

二、综合性学习

2．(★)3月16日起，由江苏省文化厅、江苏省朗诵协会共同主办，盐城市朗诵协会、阜宁县教育局承办的第三期“欢乐颂?阜宁情”经典诵读进校园活动在全县各所学校陆续进行。展演现场，名家大师倾情演绎，莘莘学子收获满满，部分家长也饶有兴趣地观看了演出。整个展演活动收到了良好的社会效果。

（1）展演活动结束后，请你就本次活动设计一个问题对部分家长进行了现场采访。 你会说： 叔叔您好！您对这次活动有什么看法吗？……

（2）对学校开展大阅读活动，家长中持赞成观点的占绝大多数，但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度，分别列出一点理由。

赞成理由： 大阅读活动可以激发学生阅读兴趣，培养学生阅读、表达能力，提高学生人文素养

担忧理由： 大阅读活动似乎跟中考、高考没什么关系，可能会占用学生一些学习时间，分散学生学习精力。

三、中国名著

3．(★★)名著阅读。

“医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。’”

选文中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公 保尔或保尔?柯察金 ，“做点别的事”具体是指 从事写作或文学创作 ，这也表明主人公已经从过去的 绝望或精神危机 中解脱出来，重新开始规划新的生活。

4．(★★)在下面的空格中按要求填写内容

《水浒传》中， 王进 （填人名）因高俅迫害而夜走延安府，林冲因高俅诬陷而发配沧州道， 杨志 （填人名）因高俅斥退而流落东京城。《西游记》中孙悟空因打死拦路抢劫的强盗，被唐僧赶回花果山，后来又因 三打白骨精 （填事件）再次被唐僧赶走。

四、句子默写

5．(★)默写。

（1） 会当凌绝顶 ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

（2） 沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 。 （李商隐《无题》） （4） 问君何能尔 ？心远地自偏。 （陶渊明《饮酒》） （5）马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 。 （辛弃疾《破阵子》） （6）青山有幸埋忠骨， 白铁无辜铸佞臣 。

（7）必先苦其心志， 劳其筋骨饿其体肤 。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（8）人生难免有别离。当我们面临分别时，也许会有王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的殷切劝告，也许会有岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处，”的依依不舍，也许会有王勃“ 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”的大气豪迈。

五、诗歌鉴赏

6．(★★★)阅读诗歌，完成小题。

【注】①江总：南朝陈诗人。陈亡，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。 （1）一、二两句中“南云”“北雁”象征什么？作者将“心”与“形”分开来写有何用意？ （2）“篱下菊”化用陶渊明“采菊东篱下”的典故，请结合上下句品味其中包含的情感。

六、文言文阅读

7．(★★★)阅读两段文言文，完成下列小题。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 邹忌子以鼓琴见威王，威王说①而舍之右室。须臾，王鼓琴，邹忌子推户入曰：“善哉鼓琴！”王勃然不说，去琴按剑曰：“夫子见容未察，何以知其善也？”邹忌曰：“夫大弦浊以春温②者，君也；小弦廉折以清③者，相也；攫之深④，醳之愉⑤者，政令也；钧谐以鸣，大小相益，回邪而不相害⑥者，四时也：吾是以知其善也。”王曰：“善语音。”邹忌子曰：“何独语音，夫治国家而弭人民皆在其中。”王又勃然不说曰：“若夫语五音之纪⑦，信未有如夫子者也。若夫治国家而弭⑧人民，又何为乎丝桐⑨之间？”邹忌子曰：“夫大弦浊以春温者，君也；小弦廉折以清者，相也；攫之深而舍之愉者，政令也；钧谐以鸣，大小相益，回邪而不相害者，四时也。夫复而不乱者，所以治昌也；连而径 ⑩者，所以存亡也：故曰琴音调而天下治。夫治国家而弭人民者，无若乎五音者。”王曰：“善。” 注释：①说：喜欢 ②浊以春温：缓慢并且温和 ③廉折以清：高亢明快并且清亮 ④攫之深：指勾弦用力 ⑤醳之愉：放开舒缓 ⑥回邪而

不相害：曲折不正之声而不相干扰 ⑦纪：调理 ⑧弭：安抚 ⑨丝桐：指琴弦 ⑩连而径：连贯而轻快（1）解释下列加点部分。①臣之妻 偏爱我 ②皆 认为（我）比徐公美 ③ 之右室 入住 ④善 谈论音乐 ⑤琴音调而 （保）天下太平 （2）用现代汉语翻译下面句子。①由此观之，王之蔽甚矣。”②夫子见容未察，何以知其善也？（3）根据乙文内容说说如何才能治理好一个国家？（4）下面对两文理解和分析错误的一项是 D A．甲文邹忌见威王后，并没有单刀直入地向威王进谏，而是先讲自己的切身体会，用类比推理的方式讲出“王之蔽甚矣”。B．乙文邹忌巧妙抓住威王喜爱弹琴这一喜好借机讽谏威王弹好琴和治理好国家在原理上是相通的，从而达到劝谏目的。C．甲文“期年之后，虽欲言，无可进者。”用夸张手法表现进谏取得的效果；乙文威王两次勃然不说正是邹忌采用婉言劝谏这种方式的重要原因。D．两文中邹忌之所以敢于进谏且取得良好效果的原因一是他言不在私而在于公；二是他欲擒故纵，由自己的受蒙蔽推想到国君的受蒙蔽，以五音协调喻国家和谐安定。

七、现代文阅读

8．(★★★)阅读下面文章，完成下列各题。

①“爆款文章”是近几年兴起的名词，但若要追溯源头，我首先想到的是“洛阳纸贵”的典故。左思一篇《三都赋》，令众人争相传抄，与“不转不是中国人”的热度颇有几分相似。就在一百年前，以《新青年》为阵地的新文学和以鸳蝴派为代表的旧派小说齐头并进，各自在读者市场上占据了半壁江山。

②但我们并不会用“爆款文章”去形容上述作品，为什么？

③“爆款”一词原指商品市场上供不应求的情景，强调的是其人气之高。当用“爆款文章”时，已经默认了文章的商品属性，但对深受传统文化熏陶的中国人来说，文章的价值不局限于此。曹丕曾豪情万丈地说过：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。”创作不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。 但资本主义的大工业生产让“一切坚固的东西都烟消云散了”。如若文化产业以利益为导向，就势必要遵循商业市场的原则。作为爆款商品，某种程度上营销推广、销售数量比产品质量、售后反馈更重要。 爆款文章中也不乏内容有深度的作品，但即便再深刻，也无法掩盖其商品的本质。反观屈原、杜甫和鲁迅的创作，与当今争夺阅读量和广告位的爆款文章一对比，差异显而易见。

④爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其是因特网与智能手机的出现，让“发表”不必完全依赖于出版行业，申请一个微博或微信公众账号，就可以发文章。教育普及程度的提高，使“写”的门槛已经低到几无筛选功能。而二十世纪初执笔为文的作家们，要么经过严格的旧学训练，要么深受西方思想的影响。鲁迅曾自嘲，其母亲对张恨水小说的偏爱甚至超过了自家儿子的文章，但即使是作为旧派文学代表的张氏小说，其实也是非常漂亮严谨的章回体，在今人看来依然有其审美价值。另一方面，读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。夺人眼球的标题、标新立异的观点、反主流的态度，也成了爆款文章的创作原则。它挑战的是读者价值观的极限，这种“挑战”也正是其备受诟病的原因之一。

⑤常有人问：如何才能写出10W+的爆款文章？似乎没见过谁问如何才能成为乔布斯、马云，或莫言。难道爆款文章真的很低“门槛”，是一条通往成功的捷径？ （1）本文论的是“爆款文章”，作者为什么却先从《三都赋》等文章说起？ （2）“爆款文章”诞生的因素有哪些？结合文章进行分析。