内容发布更新时间 : 2024/10/2 10:31:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

形 体 课 教 案

年级：一年级 教师：萨顶顶 地点：田径场 教 1、健美操：自编操 材 内 2、游戏“花样pose大比拼” 容 教1、认知目标：学习健美操的基本动作，了解健美操和形体训练的基本特学点。 目2、技能目标：基本掌握组合动作，发展学生的协调灵活能力，培养学生标 良好的身体形态。 3、 情感目标：培养学生团结协作的精神，享受体育的乐趣，培养音乐节奏感和审美观。培养学生独立思考，用于创新的能力。 教芭蕾手位做到舒缓、优美；自编操动作的规范性和连贯性。 学重点 教能听懂音乐节奏，在音乐的伴奏下进行练习。 学 难 点 部时 分 间 教 学 内 容 教学方法及组织形式及要求 学生活动及要求 开 始 部 分 一、游戏“喊数 抱团” 一、体育委员整 队集合，检查人5数并报告。 分 钟 二、师生问好 三、教师宣布本次课的内容。 四、安全教育，宣布本节课的安全注意事项。安排见习生并检查服装。 1、队伍从教室两路纵队整齐的走出来，有秩序的变成圆形。 组织： ☆ 2、组织：四列横队 队形如图： ********** ********** ********** ********** ☆ 2、要求：整队做到快、静、齐，认真听讲，服从指挥，见习生随堂见习，并做力所能及的活动。 1、教法： （1） 教师示范，学生模仿。 （2） 讲解要领并配合示范。 （3）学生练习，教师巡回检查、纠正及时表扬。 （4）集体练习 2、组织：四列横队体操队形 3、要求：动作到位、准确 4、重点：健美操动作要有力度、膝踝关节要有弹动。 1、教法： （1）教师示范讲解，带领学生 基 本 部 分 一、有氧健美操 （一）教师自编2基本步伐组合 01、在教师的口令~下，老师和2学生一起复5 习上节课所分 学自编操 2、在音乐的伴奏 下练习上节 课所学自编 操 3、教师示范本节 课所学内 容，并分解 集合做到“快、静、齐” 两路纵队变成圆形时，必须安静有序 整队时口令洪亮，动作快速，安静听教师宣布本节课内容 见习生出列，帮助教师上课 1、在教师的口令下认真复习上节课所学内容 2、跟着音乐节奏练习上节课所学内容 3、认真看教师的示范动作，并思考动 动作讲解 4、学生熟悉自编操后，在教师的口令下一起练习 5、在音乐的伴奏下练习所学自编操 6、教师对学生给予肯定，并分组练习 7、分组展示 8、在音乐的伴奏下进行集体练习 9、游戏“花样pose大比拼” 模仿动作。 （2）强调重点，指导学生体会。 （3）学生练习，加强相互交流，巡回指导，及时表扬。 2、组织：四列横队体操队形 3、要求：认真体会动作，注意身体姿态。 教师讲解游戏规则，要求必须遵守游戏规则，并强调安全的重要性。 作 4、在教师的口令和音乐节奏下进行自编操的练习 认真听讲，在分组练习的过程中，小组内积极练习并思考动作，展示动作时自信、优美、大方。 学生在遵守游戏规则和安全的基础上，积极思考并实践。