内容发布更新时间 : 2025/2/19 16:11:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学儿童教育心理学

形 成 性 考 核 册

专业： 学号：

姓名：

河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订）

小学儿童教育心理学作业1

一、名词解释 1．观察法：

２．实验法：

３．认知风格：

４．意义记忆：

５．学习：

6、社会性：

7、意义学习：

8、陈述性知识：

9、原理学习：

10、迁移： 二、简答

1、简述行动研究的特点

2．简述小学儿童情绪、情感发展的特点。

3、简述小学期间同伴团体对儿童的影响

4、小学生学习的类型有哪些？

5、简述加涅的学习与记忆的信息加工模型?

6、知识迁移与应用的关系如何?

三、论述：

1、根据小学儿童的个体差异，简述\因材施教\的必要性。

2、试述小学生学习的特点？ P62

3、试论促进知识的迁移和应用的教学原则。

4:联系实际论述为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？