内容发布更新时间 : 2024/12/23 23:47:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

教学资料参考范本

创意幼教课堂设计·最新幼儿园中班绘画活动案例：美丽的

花边

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孩子是家庭的希望，是爸爸妈妈所有的期盼，全天下的父母都是希望自己孩子能够有所出息，将来能够有所作为的，只要是为了孩子好，相信爸爸妈妈们愿意倾尽所有，义无反顾的满足孩子合理的要求。以上的三十条家长对孩子的学习寄语，爸爸妈妈们可以作为参考，只要你喜欢用哪条都可以的。在育儿的道路上并非一帆风顺的，爸爸妈妈们做好准备的吗？页码 / 总页数

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

活动目标：

1、培养幼儿对二方连续图案的对称美和节奏美的感受和表现能力。2、引导幼儿初步学习制作二方连续图案。3、让幼儿尝试用鲜艳的色彩搭配装饰。活动准备：范画、画纸、画笔等。

活动过程：

一、出示饰有花边的盘子、帽子及花边图案范例，引导幼儿欣赏。

1、教师：这里有许多盘子、帽子，好看吗?谁来说说你喜欢它们的什么地方?它们有什么相同和不同的地方吗?花纹一样吗?有什么不一样?这些花纹色彩怎样?是怎样排列的?

2、教师小结：这些花边由点、线、简单的几何图形以及小花、小草等花纹组成，它们排列很有规律，间隔开的各种花纹是一样的，形状大小、颜色都是一样的。两种花纹向两个方向一个隔一个地排列下去，就会变成花边，这种花边也叫二方连续图案。

二、教师操作活动花边图案进行讲解演示。

1、出示范画，老师讲解示范。教师用两种活动的单独花纹为一个单位，向左右两个方向排列成一条花边。提示幼儿注意花纹排列的规则。

2、请小朋友说说你想设计怎样的花边? 三、幼儿设计花边，教师巡回指导。

幼儿在纸上设计花边，鼓励幼儿自由选用花纹，大胆使用鲜艳的颜色。帮助有困难的幼儿寻找规律，掌握二方连续图案。

孩子是家庭的希望，是爸爸妈妈所有的期盼，全天下的父母都是希望自己孩子能够有所出息，将来能够有所作为的，只要是为了孩子好，相信爸爸妈妈们愿意倾尽所有，义无反顾的满足孩子合理的要求。以上的三十条家长对孩子的学习寄语，爸爸妈妈们可以作为参考，只要你喜欢用哪条都可以的。在育儿的道路上并非一帆风顺的，爸爸妈妈们做好准备的吗？页码 / 总页数

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

四、欣赏和评价幼儿作品。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏图案中花纹的颜色和对称美。

孩子是家庭的希望，是爸爸妈妈所有的期盼，全天下的父母都是希望自己孩子能够有所出息，将来能够有所作为的，只要是为了孩子好，相信爸爸妈妈们愿意倾尽所有，义无反顾的满足孩子合理的要求。以上的三十条家长对孩子的学习寄语，爸爸妈妈们可以作为参考，只要你喜欢用哪条都可以的。在育儿的道路上并非一帆风顺的，爸爸妈妈们做好准备的吗？页码 / 总页数