内容发布更新时间 : 2024/5/19 3:55:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
德育（职业生涯规划）试题卷
考试时间：100分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分：
一、单项选择题（24分，共12题，每小题2分，在每题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B．在新的就业领域里，如果似乎是不感兴趣的职业，应立马跳槽，继续向既定的长远目标努力。 C．首次就业后，不少人都会产生再择业的想法，这是不应该的，这样做风险很大。
D．再择业时实现个人职业生涯发展的关键环节，要考虑到可持续发展，积极创造条件、寻找机会，首次就业后再择业的考虑，也无不可。
10、下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是 （ ） A．从“学校人”转变为“职业人”是人生一大飞跃。
B．校园、职场之间，不但环境不同，任务有别，而且人群之间的关系也有了质的变化。
C．“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，其权利、义务、规范都存在极大地差异。 D．无论是“学校人”还是“职业人”，在人生的大舞台上，都扮演着相同的角色。 11、下面关于社会能力的说法错误的是 （ ） A．职业人需要的是专业能力，社会能力只是一个补充条件。
B．一个人能否适应社会、融入社会，不但直接关系求职就业的成功率，而且决定着职业生涯能否顺利发展。
C．中职生走向社会，要学会锻炼自我控制、推销自我、抗挫折等多方面的能力。
D．自己创业，对社会能力的要求更高。中职生走向社会，社会能力的强弱实际上是情商水平和道德水准的高低。
12、下面不属于面试技巧的是 （ )
A．要重视行为举止，掌握谈话技巧，推测对方心理，展现自身优势。 B．谈话时要口齿清晰，语言流利，语气平和，语言要含蓄、机智、幽默。 C．要明确提出自己在该单位的期望值，比如任职部门或者薪水。 D．要密切注意听者的反应。
二、多项选择题（在每题所给的四个选项中，有多个选项符合题意，共8小题，每题2分，选错不得分）
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 1、中职生必须树立（ ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续
发展奠定基础。
A．勤学好问 B．终身学习 C．乐于助人 D．刻苦钻研 2、职业生涯规划管理是对规划的（ ），高效率地完成既定目标。
A．实行、组织 B．指挥阶段 C．协调 D．实行、组织、指挥、协调和控制 3、（ ）是职业生涯规划中最重要的阶段目标。
A．长远目标 B．近期目标 C．人生目标 D．事业目标 4、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ ）。
A．工作两三年 B．毕业前夕 C．初入工作岗位的第一年 D．规划制定后 5、阶段目标的设计思路有很多种，最常用的是（ ）的方式。 A．倒计时 B．顺序时 C．长远时 D．短暂时
6、能证明持证者能够胜任工作岗位的凭证；具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力的
证书是（ ）
A．学历证书 B．中专毕业证书 C．三好学生证书 D．职业资格证书 7、我们可以从自我检查和（ ）方面定期检查职业生涯规划执行时效。 A．善于改变 B．见风使舵 C．善于调整 D．善于请人监督 8、下列关于职业生涯发展首次就业的认识说法正确的是 （ ） A．是我们人生中的重要转折，是职业生涯发展的重要经历和起点。 B．是我们人生中的重要转折，是职业生涯发展的唯一经历和起点。
C．只是首次就业，我们还可以再创业，从业阅历和职业感悟可以适当忽略。 D．在遇到困难时，可以放弃，另谋发展也是好事。
9、下面关于中职生的就业观和择业观表述正确的是 （ )
A．中职生首次就业中，当就业目标与现实需求之间发生矛盾时，要坚持己见，不能轻易改变自己的就业目标。
1、制定措施的思路有三个？ ( )
A．近细远粗的思路 B．针对“三个方面”的思路C．弥补差距的思路 D．远大目标的思路 2、制定职业生涯发展措施的要领有三点，即措施必须是：（ ） A．具体的 B．可行的 C．针对性强的 D．强制性的 3、按照人际关系，我们可以把职业生涯发展的评价标准分为：（ ） A．自我评价 B．家庭评价 C．企业评价 D．社会评价 4、阶段目标有三个特点 （ ） 1 / 2
A．跳一跳 B．够得到 C．是什么 D．很具体 5、社会能力即是（ ）、（ ）的能力。
A．适应社会 B．融入社会 C．远离社会 D．离开社会 6、中职生制定近期目标要有三个要领 （ ） A．脚踏实地，不好高骛远 B．低要求的发展自己 C．内涵充实，能激励斗志 D．指向明确，有年级特点 7、职业生涯发展的目标应通过哪三步决策分析进行确定：（ ） A．规划 B．衡量 C．预测 D．比较 8、人的一生大致分为那三个阶段：（ ）
A．从业准备阶段 B．从业阶段 C．从业回顾阶段 D．从业畅想阶段 三、判断题（20分，共20小题，每小题1分，在括号内画“√”或“×”）
1、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。 （ ） 2、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。 （ ） 3、规划自己的职业生涯，就是将理想的人生转化为现实的人生。 （ ） 4、编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。 （ ） 5、在考虑自己未来发展方向时，要尽可能在所学专业对应的职业群中，选择自己感兴趣的职业作为发展方向。 （ ） 6、对于已经专业定向的中职生来说，不需要培养职业兴趣。 （ ） 7、外向型的人适合从事工作内容变化较大的职业。 （ ） 8、专业定向等于职业定向。 （ ） 9、个人的职业价值取向，必须从实际出发。 （ ） 10、养成爱学习、会学习的习惯，是职业生涯可持续发展的重要保证。 （ ） 11、行业发展为个人发展提供机会，个人发展促进行业发展。 （ ） 12、职业生涯发展的内部条件主要是指本人可能有的发展机遇。 （ ） 13、从个人角度要追求“十全十美”的就业质量。 （ ） 14、创业是职业生涯发展过程中一次质的飞跃。 （ ） 15、职业生涯规划调整的实质，在于通过对以往成长经验的反思，审视自身情况的变化，主动适应外部条件的变化。 （ ） 16、成功的职业生涯就是获得了财富、权势和地位。 （ ） 17、职业素养是可训练的作风和行为习惯。 （ ） 18、在校期间多取证（职业资格证书），毕业后就一定能就业。 （ ） 19、人的一生从索取开始，必须通过职业活动反哺父母、回报社会。 （ ）
20、在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的可持续发展。 （ ） 四、简答题（26分）
1、简述从“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点。（8分） 2、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？（10分） 3、职业生涯规划的四步骤是什么？（8分） 五、论述题（14分）
谈谈学完《职业生涯规划》这门课程后的收获。（言之成理即可，不少于200字）
德育（职业生涯规划）参考答案
一、 单项选择题（24分）（共12题，每题2分） 题号 答案 1 B 2 D 3 B 4 B 5 A 6 D 7 D 8 A 9 D 10 D 11 A 12 C 二、 多项选择题（16分）（共8题，每题2分，选错不得分）
题号 答案 1 ABC 2 ABC 3 ABCD 4 ABD 5 AB 6 ACD 7 BCD 8 ABC 三、 判断题（20分，共20题，每题1分）
1-5错错对对对 6-10错对错对对 11-15对错错对对 16-20错对错对对 四、 简答题（26分）
1、(8分)第一，成长导向向责任导向的转变 第二，个性导向向团队导向的转变 第三，思维导向向行为导向的转变 第四，智力导向向品德导向的转变 2、（10分）理清长远目标对从业者的要求 以差距为依据“搭台阶” 注明每个台阶对从业者的要求 理顺各台阶的衔接 设定达到目标的标准
3、（8分）分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施 五、 论述题（14分）
言之成理即可，不少于200字。按3等赋分，一等11-14分，二等5-10分，三等0-5分。如能结合所学知识可酌情加分，但不得超过本题总分14分。
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