内容发布更新时间 : 2024/11/18 3:39:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
章末整合提升
第一节 自然地理环境的整体性
______■ 教材P86活动 ■_____________________________ (1)生物、土壤、大气、水等。
(2)部分土壤水通过根系被植物体吸收，并通过植物蒸腾作用进入大气；部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适当条件下凝结形成降水，降落到植物叶表被植物体吸收或转化为地表径流和土壤水。被植物体吸收的水分通过蒸腾作用再次进入大气。进入土壤的土壤水则继续重复上述转换过程。
(3)太阳能因为植物光合作用而被保存在植物体内并转变成了化学能，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。
______■ 教材P86～87活动 ■_____________________________
藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在无人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增减数目来适应环境，其结果是藏羚羊的数目保持了相对稳定。这体现了自然环境的平衡功能。
______■ 教材P88活动 ■_________________________
在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是统一变化的。随着湖泊面积逐渐缩小直至消失，水面蒸发进入大气的水汽逐渐减少，地方气候趋于干燥，水生生物逐渐被陆生生物代替，土壤水位逐渐下降。
______■ 教材P90活动 ■________________________________
对地下水的影响是“地下水位上升”，对生物的影响是“物种构成改变或某些物种消失”，对地方气候的影响是“变得温和湿润”，对泥沙沉积的影响是“泥沙淤积减少”，对洪水灾害的影响是“洪水频率减少或者洪水灾害减轻”。
第二节 自然地理环境的差异性
______■ 教材P93活动 ■________________________________
问题本身是比较开放的，结论也无对错之分，关键是在生态建设中应该尊重自然规律，因地制宜，这样才能更科学地建设和保护环境。西北地区生态建设问题是一个真实的问题，因此对这个问题的研究有一定的现实意义。在研讨过程中，要注意教材给出的限定条件：西北地区。因此要考虑西北地区的自然条件，并参考教材给出的小资料进行分析。
______■ 教材P93～94活动 ■_____________________________ 1．常绿阔叶林、高山针叶阔叶混交林、高山针叶林、高山灌木林。
2.高山草甸在南坡位于4 500～4 900 m之间，在北坡位于4 000～4 800 m之间。这种差异的产生，是因为南坡为阳坡，热量条件好，高山草甸的分布位置相对较高；北坡为阴坡，气温相对较低，高山草甸的分布位置相对较低。
3.不会。两者的水热状况存在差异，因此植被类型及其分布必然有差别。
问题研究 如何看待我国西北地区城市引进
欧洲冷季型草坪
______■ 教材P95～96资料1分析 ■____________________________
冷季型草坪适应欧洲西部的温带海洋性气候条件，为人们提供了一个开阔的休憩空间，美学和视觉效果也比较好。
______■ 教材P96资料2分析 ■______________________________
1.可能产生的问题：浪费有限的财力和水资源，可能造成城市大气、水体、土壤等环境的污染，可能破坏本地生态环境。
2.没有考虑到两地自然地理环境的差异性，景观建设方案缺乏必要的论证。 ______■ 教材P96评价建议 ■____________________________
1.在城市景观建设中，应当慎重引进欧洲冷季型草坪，应从本地自然条件出发，充分考虑本地的环境和人文条件，多采用本地的草种。
2.问题是开放的，结论也无优劣之分，言之有理即可。
(2018·高考全国卷Ⅱ)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水异常增多。下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此回答1～3题。 降水序号 1 2 3 4 5 降水历时(天) 2 4 5 2 2 降水量/mm 53.0 80.3 100.1 73.2 90.7 汾川河洪峰情况 无明显洪峰 无明显洪峰 无明显洪峰 无明显洪峰 洪峰流量 346 m3/s 6 2 54.4 洪峰流量 1 750 m3/s 1.汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够( ) A．减小降水变率 C．增加降水量
B．减少河水含沙量 D．加大河流径流量
2．第5次降水产生洪峰的原因是此次降水( ) ①历时长 ③下渗少 A．①② C．③④
②强度大 ④植被截流少 B．②③ D．①④