内容发布更新时间 : 2024/6/26 15:53:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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课题 复习 内容 复习时、分、秒 第一单元的知识点 课时 1 1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。 复习 目标 2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。 3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。 对各知识点的知识的整理与复习。 复习 重难点 复习 准备 复习过程 对各知识点的知识的整理与复习。 课件 个性化 修改 一、回忆梳理 构建网络 1、师：第一单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的复习） 2、师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？ 二、知识结构： 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 3、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（9点整）、（3点整）。 5、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 6、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 7、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时 9、师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗 二、巩固练习 1、在（ ）里填上“〉”“<”或” “=” 9分（ ）90秒 3时（ ）100分 5时（ ）500分 150秒（ ）学习必备 欢迎下载

2分 2、填写合适的时间单位。 （1）一节课的时间是40（ ）．（2）看一场电影要2（ ）． （3）小明跑100米要用16（ ）． （4）工人叔叔每天要工作8（ ）（5）张勤洗两块手帕要用10（ （6）李勇做50道口算题要用5（ ） 三、知识应用 能力拓展 （一）判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题2分） 1．分针走一圈经过的时间是60秒．（ ） 2．时针走一圈经过的时间是12小时．（ ） 3．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（ ） （二）选择题（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分） 1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）． A．1分钟 B．5分钟 C．1小时 2．秒针走一圈经过的时间是（ ）。 A．1秒 B．1分 C．1小时 3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（ ）个字。 A．6 B。5 C． 30 （三）解决问题 1、．广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（ ）分钟． 。 ） 2、．从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（ ）时到无锡． 四、小结：师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。 学习必备 欢迎下载

课题 复习 内容 复习 目标 复习 重难点 复习 准备 复习过程 复习时、分、秒 第一单元的知识点巩固练习、讲评 课时 2课时 1、通过练习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。 2、通过时间单位的换算，提高计算的熟练程度。 3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。 对各知识点的知识的应用。 练习 练习一课时、讲评一课时。