内容发布更新时间 : 2024/11/5 21:57:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学六年级上册第一单元第一课用“E”眼看世界教学设计 教学内容：

吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第一单元《神奇美妙的网络世界》第一课《用“E”眼看世界》。

教材分析：这课是小学六年级上册综合实践活动课第一单元第一课用“E”眼看世界，主要是使学生认识IE浏览器，超级链接，懂得IE浏览器的使用技巧，会使用收藏夹浏览网页，会设置浏览器主页。 学情分析：六年级学生 ，已经有了三年信息技术课程的学习经历，掌握了电脑的基本操作和一些常用软件的使用方法，可以说有了良好的基础。六年级学生正处在青春期阶段，求知欲望很强，有一少部分学生已经接触过互联网，所以在教给学生上网的过程中，更需要强调网络信息安全，和网络信息道德。 教学目标：

知识与技能：1、使学生认识IE浏览器，超级链接

2、懂得IE浏览器的使用技巧，会使用收藏夹浏览网页，会设置浏览器主页。

过程与方法：1、通过网络资源的利用，提高学生网络学习能力； 2、启发式教学方法培养学生的探究能力和分析问题、解决问题能力； 3、通过真实教学情境的创设，使学生体验学习的快乐。

情感、态度与价值观：1、激发学生的学习兴趣；培养学生正确安全的使用互联网习惯，培养学生良好的信息道德。

2、培养探究意识、创新精神、竞争意识。

教学重点及解决措施：IE浏览器的使用技巧，解决措施：让学生多次操作，重复练习。

教学难点及解决措施：设置浏览器的主页，解决措施：给每组分配不同的网页作为主页。

教学方法:采用任务驱动、分层教学、 “以学定教”的教学方式。 集中学习、自主学习、探究学习，合作学习、及求助（对象分别课件、教师、同组人员）等多种方式相结合的学习方法。 教学准备：教师准备教学课件。 教学设计：

一、激发情趣，导入新课

有的人没时间旅游，又想看一看祖国美丽的大好山河，该怎么办呢？通过互联网我们就可以解决这个问题。 二、小组合作，学习新知

（一）认识IE浏览器的标题栏，菜单栏，工具栏，地址栏，显示区，状态栏

1、教师讲授各部分的功能

2、你能发现跟WORD比较有什么相同点，有什么不同点？ 3、教师总结补充。 （二）学习超级链接

1、师提问：你可能会发现，有时鼠标会变成小手形状，这是怎么回事呀？

2、学生点击带有超级链接的文本或者图片，体会超级链接的作用然后回答老师的问题。 3、教师总结补充。 （三）IE浏览器的使用技巧

1、师提问：（1）如果你想要打开刚刚访问过的网页怎么办？ （2）在打开网页的过程中，速度非常慢不想等了怎么办？ （3）我们在上网的时候经常会发现一些很好的网页，下一次上网的时候因为不记得网址又找不到了，这可怎么办？

（4）每次打开浏览器的时候，都会自动打开一个网页，我们要把经常浏览的网页放在第一页怎么办？

2、学生在真实的情境中，寻找老师问题的答案。 3、教师巡视指导。 （四）反馈训练，巩固练习

1、小组合作，登录到“学生科技网”中的“小学生科技”网页，浏览一下有关动植物的知识。并使其成为主页。并把网上好的网页保存到收藏夹里，比一比，哪组收藏的网页最多。 2、教师巡视指导学习有困难的小组和学生。 3、各小组在一起研究着解决老师提出的问题。 四、总结全课

师生共同总结本课所学内容。

教学反思：通过学习学生能够认识IE浏览器，知道这个软件的基本组成部分。懂得什么是超级链接，超级链接有什么作用。学会IE浏