七年级语文上册 第四单元 14《春》练习 冀教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/22 18:35:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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一、积累运用

1.给下列加粗的字注音。

酝酿( ) 朗润( ) 抖擞( ) 披着蓑( ) 戴着笠( ) 嘹亮( ) 2.给下列多音字注音。

3.解释下列加粗的词在句中的含义。 (1)欣欣然张开了眼________ (2)山朗润起来了_______

(3)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙________ (4)一点点黄晕的光________ (5)春天像小姑娘花枝招展________ 4.填空。

(1)文学常识填空。

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本文作者是________,字________,系江苏省扬州人,是我国现代著名的________、________、________、________,他的作品有散文集《________》诗文集《________》文艺论著《________》等。

(2)按原文填空。

①在描绘春草图时,“________,________,________”,写出了春草的情态。“________,________,________,________”,写出了春草之多、分布之广。 ②在描写春花图时有实写、有虚写,请写出虚写的句子。 ________,________。

③作者用比喻句赞颂春天,突出了其新、美、力的特征,这三个比喻句是: 新:________ 美:________ 力:________

5.指出下列句子使用的修辞方法。

(1)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。( ) (2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )

(3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。( ) (4)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( ) 二、阅读理解

①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

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③牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 ④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 6.为上面文字按原文顺序排序________。 7.给文中加粗的字注音。 巢( )宛( )转 8.解词。 卖弄—— 宛转——

9.这段文字从________觉写春风的温暖、柔和,从________觉写春风的芳香,从________觉写春风的和悦,把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动。 10.春风特有的芳香是指________。 11.概括这段文字的主要内容。

12.这段文字中,作者渗透其中的是怎样的思想感情?

春风 林斤澜

①北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是:“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”

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