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德育原理19秋在线作业2【东北师范大学】3 试卷总分:100 得分:100

一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指 [A.]道德教育 [B.]思想教育 [C.]政治教育 [D.]价值观教育

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:A

2.德育即道德教育；德育即“五爱”教育；德育即“五讲四美”教育；德育即指对学生进行的有理想、有道德、有文化、有纪律的教育；德育即思想教育、政治教育和道德教育的总称等以上几种定义方式有一个共同特点，它们是从哪个角度对德育的内涵进行界定的？ [A.]从其目的上来解说德育

[B.]从其作用和功能上来解说德育 [C.]从其内容上来解说德育 [D.]从其价值取向上来解说德育

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C

3.心理咨询法是指通过询问解答的方式的帮助学生消除影响他们思想品德形成和发展的（ ），培养学生思想品德的一种方法。 [A.]思想障碍 [B.]心理障碍 [C.]意义障碍 [D.]理论障碍

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B

4.重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（ ）问题。 [A.]挖掘和渗透 [B.]领导和管理 [C.]重视与否 [D.]努力的程度

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B

5.关于德育工作者的劳动表述正确的是

[A.]德育工作者的劳动是社会物质财富再生产的劳动

[B.]德育工作者的劳动是生产社会精神产品的劳动 [C.]德育工作者的劳动是社会思想道德再生产的劳动 [D.]德育工作者的劳动是文化科学知识再生产的劳动 [仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C

6.由于在教育实际中教育爱主要是通过教师的（ ）表现出来的，所以常常有人把教育爱称为教师爱。 [A.]执教行为 [B.]教育方法 [C.]教育观念 [D.]教育理论

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:A

7.作为德育的出发点和归宿，为德育活动指明发展方向的是 （ ）。 [A.]德育目标 [B.]德育内容 [C.]德育方法 [D.]德育效果

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:A

8.主要功能是训练 学生品德行为的德育方法是( )。 [A.]品德修养法 [B.]实际锻炼法 [C.]品德评价法 [D.]示范陶冶法

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B

9.一般说来，品德包括思想品质、政治品质、法纪品质和 ( )。 [A.]情感品质 [B.]意志品质 [C.]道德品质 [D.]行为品质

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C

10.德育目标对德育活动结果的预定性，使教育者在育人方向和标准上有所遵循，并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程，调整工作态度和方式，因此德育目标是学校德育工作的 [A.]依据 [B.]根本依据 [C.]指南 [D.]准绳

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B

二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.德育内容对德育工作来说具有重要意义，具体表现在（ ）。 [A.]德育内容是实现德育目标所必需

[B.]德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源 [C.]德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食

[D.]德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用 [仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD

2.《小学德育纲要》和《中学德育大纲》的内容在突出社会性要求的同时，也体现了对个体自身发展的关注，反映了社会主义社会对人品德发展的基本要求，总体上是依据“德育即（）”。 [A.]思想教育 [B.]政治教育 [C.]道德教育

[D.]法制教育和心理教育

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD

3.要使教学在德育中发挥更大的作用，本书的编写者认为需要注意的几个问题是（ ）。 [A.]树立全员育人的观念

[B.]建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制 [C.]要不断强化教师的育人意识和示范作用 [D.]重视教学中德育问题的科学研究与规划 [仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD

4.丰富德育理论，提高德育理论的科学化水平需要做出的努力有 [A.]不拘已有的理论敢于冲破旧的理论束缚 [B.]不拘就教育论教育的研究模式 [C.]理论联系实际