内容发布更新时间 : 2024/12/23 4:13:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

达了作者什么样的思想感情？（运用比喻。“北大”是本体，“河流”是喻体，比喻词“是”，这个补语形象生动地表现了北大历史悠久，表达了作者对北大未来的美好祝愿）

（二）语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物语言，想想作者刻画了他们这样的性格。 a “我要去大工厂打工。”贾里宣布道。

b “你疯了！”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”

c 邱士力笑的咧开了嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗？”

【指破迷津】：语言描写是刻画人物的重要手段之一，分析人物需要认真研读人物的语言，要抓住人物语言中的重点语句，从而概括出性格特征。 参考答案：贾里追求轰轰烈烈的人生又充满稚气，容易一时冲动；鲁智胜：理智、稳健；邱士力：沉着、足智多谋。 （三）阅读《幼时记趣》回答问题 1.给下列加点字或词释义。

（1）童稚（ ） （2）藐小微物（ ） （3）项为之强（ ） （4）鹤唳云端（ ）

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(5）庞然大物（ ） （6）凹者为壑（ ） （7）秋毫（ ） （8）私拟：( ) （9）素帐 （ ） （10）怡然称快（ ） 2.用原文语句回答下列问题

(1)“余”忆童稚时的特异之处如何？

(2)作者小时侯善于观察，常常得到怎样的妙处？ (3)把蚊子记作鹤时，作者下自己入神的语句有哪些？ (4)在观察土墙、花台时，作者有何感受？

(5)在观察二虫争斗时，癞蛤蟆搅局，“我”的第一反应是什么，接着有何举动？共11页，当前第4页1234567891011

3.文章处处体现“物外之趣”，请你写出文中描写“物外之趣”的语句。 （1） （2） （3）

4.“夏蚊成雷”运用了什么修辞？“蚊”与“雷”“鹤”有何联系？ 5.“夏蚊成雷”在文中起什么作用？

6.写出文中三处表现“我”神游其间的心理描写。

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7.“见藐小微物，必细察其纹理”说明了什么？

8、读了文章后，你能说出作者幼时的乐趣来自何处的吗？（不超过10个字）

答案：2.⑴能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。⑵时有物外之趣⑶昂首观之，项为之强⑷神游其中，怡然自得⑸不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。3.⑴心之所向，则或千或百果然鹤也。⑵又留蚊于素长中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，做青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。⑶以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。4.夸张和比喻。“我”从蚊群嗡嗡的声音与闷雷声相似的特点联想到雷声，而把蚊比作鹤，也是蚊子的体现，长足与鹤相像，这里运用了联想。5. 写出蚊虫之多，轰鸣之响；既照应前文，又为下文铺垫。6.怡然称快，怡然自得，呀然惊恐7.既反映了小孩视觉敏锐，又表现出孩子的稚气、天真。

（概括：观察仔细、想想奇特；用原文回答是：见藐小微物，必细察纹理）

第二课时（单元检测） 一、积累与运用（22分）

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1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙，充满惆（ ）怅；有的人的少年时代五彩纷呈（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代徜（ ）徉在浩淼的书海中xié（ ）取最美的果实……愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。 共11页，当前第5页1234567891011

2.下列词语中共有四个错别字，请找出来填在下表，然后改正。（4分） 危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡 庞然大物 茅塞顿开 相题并论 道听途说 一视同人 错别字 改 正

3.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）(2分) a、《十三岁的际遇》中作者运用叙述、议论、抒情相结合的手法。叙述自己同北大的渊源与际遇是为了抒发对北大的感情，二对北大既依恋又决心自由飞翔的复杂感情正出于对创造的渴望。

b、《伟人细胞》这篇文章情节安排巧妙，四次失败的经过、结局及直接原因各不相同，从不同侧面塑造了人物形象。最后一次不经意而获得的成功，产生了喜剧效果。

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c、《冰心诗四首》中的《纸船》，作者选用纸船这一意象，曲折地表达了对母亲的爱与依恋，一波三折，情致摇曳。

d、《繁星》围绕着看繁星，依次写了“我”在不同时期，不同地点观看繁星的情景，运用了比喻、拟人和排比等修辞手法，把繁星表现得形象而富有情趣，书写了热爱自然，向往美好生活的感受。 4.根据下面提供的语言环境回答问题，说话要符合人物身份。（3分） 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？ 小孩说：“ ” 病人说：“ ”

5.默写（5分 每空1分，错字、漏字、添字不得分）。 （1）潮平两岸阔， 。 (2) ，自将磨洗认前朝。

(3)谁道人生无再少， 。(4) ，松间沙路净无泥。共11页，当前第6页1234567891011 (5) ，铜雀春深锁二乔。 6.填空。（4分）

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