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2018年人教版高中政治必修一

经济生活期末考点总结 专题一 生活与消费

考点01 货币的本质

一、商品的基本属性

注意

1.有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 2.判断一种物品是否属于商品的方法：

(1)定义法，凡是商品都是用于交换的劳动产品。

(2)属性法，使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价值，并非 有使用价值的物品都是商品。

(3)根据所处的具体环节来判断。劳动产品只有处于流通领域才是商品，一旦离开流通领域 而进入消费领域，劳动产品就不再是商品。 二、货币的本质

1.货币的含义和本质：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的 本质是一般等价物。

2.货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，物物交换→扩大的物物交换→以一 般等价物为媒介的交换→金银固定为一般等价物的交换→货币的产生。 3.货币与一般等价物的区别与联系

(1)区别：一般等价物品比货币出现得早，不固定；货币出现得晚，能够固定地充当一般等 价物。

(2)联系，货币的本质是一般等价物，二者都是商品，都有使用价值和价值。 注意

①金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物成为货币，但金银饰品不可以成为货币。 ②金银纪念币也是货币。金银纪念币是由国家发行的，是一种法定货币，纸币也是国家发行、强制使用，但金属纪念币相对于一般纸币而言，又具有其特殊性，其既是法定货币，又具有

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一般商品的属性。

4.货币的基本职能与其他职能的比较 职能 本 职 含义 货币所具有的表 产生 作用 表现和衡量其他一切商品价值的大小 的媒介 结果 货币执行价值尺度职能，一切商品的价值都由货币来表现，通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格 货币执行流通手段职能，原来换以货币为媒介的商品交换（商品—货币—商品） 支付 手段 其 贮藏 他 手段 职 能 世界 货币

价格 现和衡量其他一随着货币的的职能 产生而产生 基 尺度 切商品价值大小产生而产生 能 流通 货币充当商品交随着货币的充当商品交换的商品交换（商品—商品）变手段 换媒介的职能 在赊销赊购中，货随商品赊账支付债务、地 币被用来偿还债买卖的产生租、工资、利息、务 而出现 货币被当作财富 的代表保存起来 货币具有在世界市场充当一般等价物的职能 出现 税款等。 贮藏财富，拥有货币暂时退出流通领域，作为财富的象征 财富的象征。 在世界市场上 支付国际收支完成世界市场上的贸易 差额 清偿债务 世界市场的购买外国商品，有助于进出口交易顺利进行，注意

流通手段即购买手段，在现象上表现为现货贸易，即“一手交钱，一手交货”。支付手段是赊账买卖，货币在执行支付手段职能时表现为商品的给予和货款的支付在时间和空间上相分离，即“先给货后付款”或者“先付款后给货”。 三、货币

1.纸币的含义、优点

(1)含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

(2)优点：制作成本低，更易于携带、保管和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

2.货币流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品和服务价格总额成正比，与 货币流通速度成反比。

3.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

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注意

国家有权规定纸币的发行量、面值大小及种类，但无法规定纸币的实际购买力。国家不能任意发行纸币，纸币发行过多，超过流通中所需要的货币量，往往是引发通货膨胀的主要原因之一。

4.区分通货膨胀与通货紧缩 含义 经济运行中出现的物价总水平持续上涨物价总水平在较长时间持续下跌的经济的现象 现象 物价持续下跌，市场疲软，经济萎缩。 社会总供给大于社会总需求。 通货膨胀 通货紧缩 表现 纸币贬值，物价上涨，经济过热 本质 社会总供给小于社会总需求 ①纸币发行量超过流通中所需的货币①社会需求不足；②宏观经济由卖方市提升；④货币资产投资规模过大 ④金融危机 ①适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热，通货紧缩在一定程度上，对居民生活有好处；②但从长远看，物价总水平长时间大范围下降，会严重影响投资和企业生产的积极性，导致恶性的价格竞争，市场销售不振，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 增加政府财政支出 减少税收 增加国债发行量 降低利率、降低存款准备金率 增加货币发行量 ①综合运用投资、消费、出口三驾马车，成因 量；②社会需求膨胀；③生产资料成本，场转至买方市场；③货币供应增长乏力； 影响 区 别 ①适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；②但通货膨胀直接使纸币贬值，物价上涨，如果居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，社会经济秩序混乱，影响经济发展 财 政 减少政府财政支出 增加税收 减少国债发行量 货 提高利率、提高存款准备金率 对 币 控制货币发行量 策 其 他 ①最根本的是发展生产，增加有效供给；增加政府用于基础设施的建设，慎用投②控制货币发行量和信贷规模；③控制资，扩大内需刺激消费，增加出口； 固定资产投资规模 ②调整进出口结构；③转变消费观念，积极消费。 联 系

①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即由流通中实际需要的货币量与发行的纸币的数量不平衡造成的；②二者都会影响正常的社会经济秩3