九年级历史上册 第24课《著名科学家和启蒙思想家》同步测试 岳麓版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/3/29 19:46:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

24课 著名科学家和启蒙思想家

知识梳理

14—20世纪初,资本主义社会经历了萌芽、确立、发展几个阶段,自然科学、思想领

1.

(1)背景:文艺复兴以后,自然科学冲破____________

(2)代表人物:①牛顿:17世纪____________国科学家,提出____________定律和____________定律,奠定了近代物理学的基础。②达尔文:19世纪中期____________国科学家,写成《____________》,提出生物进化论,是生物学上的一次重大理论突破,也是人类思想史上划时代的大事。③爱因斯坦:20世纪初,国科学家,提出了____________论,成为利用____________能的理论基础,他被誉为最富有____________的科学家。 2.

(1)背景:18世纪,在反封建斗争中,法国涌现出一批____________思想家。 (2)代表人物:①伏尔泰:强调____________,反对天主教会、专制制度和等级特权,认为私有财产不可侵犯。②孟德斯鸠:反对保留君主专制,拥护君主立宪制。著《论法的精神》,充分阐述了____________学说。____________原则,成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。③卢梭:反对保留君主制度,主张实行政体,提出“人民主权”说和____________论,对资本主义国家的宪法和政权建设有指导作用。

(3)影响:动摇了封建统治,为____________社会描绘了政治蓝图。 疑难突破

剖析:“启蒙”在法文中是光明、智慧的意思,即开启智慧,通过宣传和教育,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,为争取自

17—18世纪,西欧资本主义有了较大的发展,新兴资产阶级的力量日益壮大,掌握了越来越雄厚的经济力量,但是封建专制制度仍然严重阻碍了资本主义的进一步发展,资产阶级迫切要求推翻旧制度,为此需要制造舆论。这一时期,科学技术有了突飞猛进的发展,新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器。自然科学的发展使人们认识到人类可以征服自然,人类社会是不断发展变化的。越来越多的人们不再被封建神学所束缚,他们相信社会是

不断进步的,并开始描绘新社会的蓝图,于是启蒙思想运动兴起了。 问题探究

探究:中国近代历史上的思想解放运动主要有三次,分别是:戊戌变法的思想启蒙运动,为资产阶级民主思想的传播奠定了基础;辛亥革命的思想解放运动,使民主共和观念深入人

典题精讲

例1文艺复兴后,自然科学进入了飞速发展的时代,其主要原因是( ) A.冲破了神学的束缚 B.

C.推翻了封建专制制度 D.进行了宗教改革

思路解析本题是一道最佳选择题,有较大的难度,题目的四个备选项都与自然科学的飞速发展有关,但最佳选项只有一个,这就是A项。因为B项是A项的结果,D项与文艺复兴是同时代的,C项属于政治制度的范畴,而自然科学的飞速发展最关键的是要解除人们的精神枷锁,打破禁区,焕发人的探索创新精神。 答案:A

绿色通道在近几年的中考题中,基本上都有类似题目的考查,而对于此类题目,如果不仔细分析,未结合事件发生的历史背景加以分析,一般不会很容易解答出来。如本题,必须结合文艺复兴时期人们对神学的否定这一点来体会。 例2

近代自然科学的发展充分说明了“理论的威力在于预见”。19世纪,人们根据牛顿理论的推测,认为在天王星外应有另一颗行星。不久,有人根据牛顿力学理论计算了这颗新星的质量、轨道和位置。1846年9月23日夜间,在预先算好的位置上发现了这颗新的行星——

化学家门捷列夫发现了元素周期律,制定了元素周期表,这是对无机化学的系统化和大综合。他根据周期表预言了还没有发现的一些元素的化学性质,后来的发现证明了他预言的

(1

(2)你还能从自然或社会科学领域举例说明“理论的威力在于预见”的道理吗? 思路解析此题的命题意图在于考查对科学理论重大意义的认识情况。材料的核心观点是“理

论的威力在于预见”,并列举了证明这一观点的论据。解题时要求按照这一思路拓展思维,回答问题。

参考答案:(1)理论揭示了事物的发展规律,必然能预示事物的发展趋势,所以具有预见性。 (2)达尔文的生物进化论;人文主义和启蒙思想预示了封建时代结束和资本主义时代的到来;马克思主义预言了无产阶级夺取政权建立社会主义社会的历史必然性。

黑色陷阱此类题目有一定的难度,解答第(1)问,常常会从科学家个人素质方面考虑,而忽视了对“发现规律”这一点的探讨。解答此类题目,应该学会找出其普遍性和规律性。 知识导学

本课学习的内容是“著名科学家和启蒙思想家”。

牛顿是近代自然科学的集大成者,达尔文在进化论上的贡献是划时代的,爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家。

伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭是启蒙思想的杰出代表,启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。

学习本课,应通过阅读教材,理清线索,把握基本知识,特别要注意宏观与微观的结合。从宏观上,理解科学家和启蒙思想家出现的背景及产生的巨大影响。从微观上,对科学家要弄清楚他们生活的时代、国籍、突出贡献、历史地位;对启蒙运动中的思想家,要熟知他们的政治主张、主要作品和历史地位等。

建议通过列表格的形式把重点内容整理出来,以便一目了然地掌握本课的重点知识。 疑难导析

要理解“启蒙”的含义,重点把握启蒙思想是反对封建专制,主张自由平等。 对启蒙思想兴起过程的了解,要结合当时封建专制统治和新兴资产阶级之间的矛盾冲突、科学技术的发展等方面进行思考,必要时可复习一下“近代资产阶级革命”部分的有关内容以加深认识。 问题导思

思想解放运动起到了解放思想的作用,为人们今后的行动指明了方向,为社会进步提供了强大的思想武器。 典题导考

典题变式14世纪至20世纪初,资本主义经历了萌芽、确立、发展几个阶段,思想文化领域也在冲破______________________之后,不断地发生着革命性的变化。 答案:封建束缚