内容发布更新时间 : 2024/7/8 0:30:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

名师精编 优秀教案

安边中学 八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 雷永红 总第 26 课时

备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 第十三周

集体备课 一、 二、学习目标 1、知道参照物的概念和机械运动；知道运动和静止是相对的；知道直线运动和曲线运动. 2、知道速度是表示物体运动快慢；知道速度的单位；能用速度公式进行简单的计算；初步了解用路程——时间图像描述匀速直线运动. 3、知道平均速度和瞬时速度，以及它们之间的区别. 4、学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度 三、教学过程 【温故知新】 1、“刻舟求剑”是人人皆知的典故.郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得 的物理知识所致. 个人空间 2、信号沿动物神经传播的速度大约是 100m／s.（1）身长30m的鲸，尾巴被鲨鱼咬了一口，大约要经过 的成年人大约经过 s时间能感受到被咬；（2）一个1.8ms时间能感觉到脚上被蚊子叮了一口。 3、甲乙两地间的公路全长120km，公路最高限速为60 km/h.某司机一天下午2:00从甲地出发，当天下午4：00到达乙地.途中被自动测速计记录到超速违章一次.司机申辩，他用了两小时走完全程，时速恰好是60km/h，并没有超速违章.你认为司机的话有道理吗？ 【导学释疑】 1、A、B、C三列火车在一个车站，A车上的乘客看到B车向东运动，名师精编 优秀教案

B车上的乘客看到C车和站台都向东运动.C车上的乘客看到A车向西运动.站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？ 2、如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线.根据图像能够获得合理的信息有： 信息一：他们是同时开始运动的； 信息二： 信息三： 3、某同学从家走到学校，先以1m／s的速度行走了500m后，再以1.5m／s的速度走完剩下的500m.求这位同学从家走到学校的平均速度. 4.小汽车在短时间内的速度可以变化很快.有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到 110km/h.，是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4 s时车速为 ； 等等. km/h，从第2s到第4s过程中，车速 （选填“增加”、“减小”或“不变”），第4s时刻，小汽车瞬间速度为 km/h. 【巩固提升】 1.许多人在通过下面有流水的独木桥时，往往感到头晕，这主要是因为（ ） A.以独木桥为参照物了 C.以河水为参照物了 B.以地面为参照物了 D.以自己为参照物了 2.寓言《龟兔赛跑》中兔子失败后，兔子总结了失败的原因.第二次比赛时，龟兔从同一地点跑出，兔子最先到达终点，在这一过程中 的名师精编 优秀教案

平均速度大.第三次比赛又开始了，它们又从同一地点出发，在陆地上兔子背着乌龟，在水中乌龟背着兔子，最终同时到达终点，在这一过程中乌龟相对兔子的速度是 是 。 【检测反馈】 小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道： （1）小高跑100 m的平均速度是 （2）小高在第 ； ； .这则寓言给我们的启示个20m速度最快，平均速度是 （3）小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度？为了提高成绩，你对他有什么建议？ 反思 栏