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五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠

8015-16苏教版（无）

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、 让我们一起走进基础测试。（22分）

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、 火眼金睛。用O画出句中的错别字，并在括号中改正。（5分）

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就

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能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 （1）国庆节已后，学校要举行一次郎诵比赛。 （ ）

（2）同学们在教舍里聚精会神的作做业。 （ ）

（3）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。 （ ） （4）我们园满的完成了老师教给的训练任务。 （ ） （5）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。 （ ）

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2、你经常查字典吗？填一填，要仔细哟！（2分）

在《新华字典》里查戳、危、耘、襟这四个汉字，如果在汉语拼音音节索引中找，排在最后一个是 ；如果在部首目录中找，排在最前面一个是 。危在字典中有多种解释，如：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字组成的这样两个词： ， 。

3、明辨是非，对的在括号里打√，错的在括号里打×。（4分） （1）扶危济困和排忧解难是一对近义词。 （ ）

（2）战斗激烈、炮火剧烈、震动猛烈这三组词语搭配全都正确。 （ ）

（3）学了《师恩难忘》这一课，我的心情久久不能平静。 （ ） （4）听过这动人的旋律，我们思绪万千。 （ ） 二、日积月累，对号入座。（18分）

1、下面有12个词，在括号里填入一个字，12个字正好是十二生肖。（12分）

叶公好（ ） （ ）目寸光 闻（ ）起舞 守株待（ ） 万（ ）奔腾 气冲斗（ ） 杀鸡儆（ ） 杯弓（ ）影 狼奔（ ）突 如（ ）添翼 （ ） 牙交错 亡（ ）补牢

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