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做个好学生，在社会做个好公民”为具体目标进行行为习惯养成教育的研究和实践，探究适合农村小学校学生行为习惯养成教育的策略和方法。 3、经验总结法

在研究实践中，我们课题组成员将对各自的研究工作进行客观的反省和思考，通过反省和思考来认识我们研究工作取得的成绩和存在的不足，并及时修正和完善，总结推介优秀的研究成果，使研究工作朝着预定目标顺利推进。 五、研究步骤

（一）、准备阶段（2014.1—2014、2） 我们重点做了以下几项工作：

1、2014年1月，我们向湘乡市教研室提交了课题立项申请，2014年2月份接到立项申请通知，叶桥华同志参加了教研室组织的课题组负责人培训会。回校后，他立即组织全体课题组成员进行了课题研究的相关培训。紧接着学校行政与全体课题组成员召开了课题开题论证会。成立了以六坝中小学校长为顾问，陈吉珍为组长、张国志为副组长、陈玉

平 苏建成 王启中 各班班主任等老师为成员的课题研究小组，

陈校长同时承诺、学校将在人员、经费等方面积极支持课题研究。会上，大家畅所欲言，献计献策，确定了我校的课题研究的基本思路，并提出了不少可行性建议。

2、在全校发放了《六坝中心校学生行为习惯现状问卷

调查表》。并根据回收的问卷的资料进行整理分析，由叶桥华执笔写成了《六坝中心校学生行为习惯现状问卷调查》的调查报告。报告在分析现状的基础上，对其成因也进行了一定的探讨，确定了我校课题研究的切入点。

3、在全校发放“播种好行为，收获好习惯”的告家长书。向每位家长告知了我校的这一工作，争取家长对工作的理解和支持，家校联手，形成合力，共同促进学生行为习惯的养成。

（二）、实施阶段（2014.3—2014.11）

经过近半个学期的准备，特别是我们课题组成员通过几个月的实践，同事之间的交流学习后，对课题研究由原来的一抹黑，渐渐开始入行了；广大学生家长、社会各界都对我们这一活动给予了大力的支持，各方面的工作都已准备就绪，实施课题研究的时机已经成熟。我们决定：在2014年3月期在全校范围内全面启动课题研究。在本阶段我们主要做了以下几方面的工作：

1、进行行为规范的认知教育，明确养成教育要求。 要学生养成良好的习惯，必须让学生知道要养成哪些习惯，应该怎样做，不该怎样做。因此，组织学生重点学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，《红星学校学生在校一日常规》、《红星学校学生课堂常规》、《行为规范三字歌》、《文明礼仪三字歌》等，让学生明白行为习惯的具体要求，有章

可循。

2、精心打造校园文化，发挥环境育人作用。

抓好校园环境的建设，学校办学理念、办学特色提炼上墙，使校园里的墙面达到育人和宣传的效果。在教学楼过道、走廊张贴醒目的标语，提示牌，每间教室全部张贴小学生行为规范教育挂图，学校设立活动宣传园地和评比栏。让人人感受到养成教育的必要性和重要性。同时，利用橱窗、板报、广播站等宣传阵地对学生进行熏陶，营造良好的行为习惯养成氛围。

3、强化学生的自主管理，

我们鼓励学生相互学习、相互监督，共同进步。学校成立了红领巾监督岗，制定了值日制度，选拔了值日生。对学生在校内的行为习惯的养成教育情况实行监督管理。值日情况每天登记，每周将检查情况在学校日志上公布。同时在学校还选拨了一批卫生监督员、文明宣传员，监督学生在校外的表现。

4、建立一套完善学生行为习惯养成教育评价机制 围绕学生行为习惯的十个方面，建立一套评价方案，分自评、互评、师评、家长评四个方面对每位学生行为习惯的养成情况进行全面评价，为每位学生建立两年的成长档案，全面关注学生行为习惯的养成情况和效果。并将测评结果纳入学生综合评价等级的评定。同时每位课题组成员每个学期确定一

至两名特殊学生以教育案例的形式进行转化教育，积累经验，以便今后借鉴推广。

5、开展丰富多彩的实践活动，提升学生素质。 积极开展各项活动，让学生在活动中提升素质，在体验中感悟生活，在感悟中明确如何做到知行统一，学会做人、做事和学习，从而促进良好行为习惯的养成。

（1）、2014年5月：一封情真意切，感人至深的“感恩教育倡议书”拉开了这次活动的帷幕。我们活动的主题是“感恩于心，感谢以行”。分为两大系列:为玉树地震死难同胞开展的纪念活动，为灾区及我镇光明小学廖梦娇同学开展的捐款活动；庆祝母亲节开展的系列活动。在捐款活动中，最多的魏刚捐款58元，四年级的李伟从自己的贫困补助中捐出了10元，全校师生共捐款300多元，为灾区人民和廖梦娇小朋友奉献了自己的一片爱心；在母亲节前夕，学生们有的以书信，有的自己制作了贺卡或手工作品、有的给妈妈洗一次脚或做一次家务，来表达自己对母亲的爱和感激之情。同学们用自己的行动，实践了“感恩于心、感谢以行”的主题。

(2)、6月开展的行为规范教育。主要是让学生学习学校的有关规章制度、小学生行为规范的具体要求，熟悉作为社会公民所必须掌握的一些行为准则，如交通法规、公民道德等。教会学生如何做一个好学生、好公民。

（3）、9月份，我们配合湘乡市教育局的有关文件精神，在全校范围内开展了一场声势浩大的文明礼仪主题教育活动。本次活动历时三个月，开展了诸如知识竞赛、演讲、征文等丰富多彩的活动，对全体学生进行了一次全面系统的文明礼仪教育。活动效果显著，产生了良好的社会效应。 （4）、2011年上学期，我们学校合格学校建设启动，校园内各项基建工程陆续开工，原本整洁的校园一下变得脏乱不堪，一些学生的不良卫生习惯也开始蔓延。为此，我们在全校开展一场声势浩大的“红星是我家，卫生靠大家”的主题教育活动。通过一些列活动的开展，经过几个月的努力，有力地整治了学生中的不良卫生习惯，增强了学生的环保意识、美化了校园环境。一些卫生检查评比制度也由此常态化，为创造良好的校园卫生环境打下了基础。

（5）、2011年6月，配合建党90周年，在中高年级开展了了征文活动。让学生深切领会中国共产党90年来的风雨历程和丰功伟绩。激发学生的爱党、爱国情怀，初步树立远大的理想和正确的人生观。

（6）、2011年9月，开展创建文明校园活动。向全校师生发出了“走文明路、说文明话、做文明人”的倡议，摒弃一切不文明的言行，让文明之花在我们的校园开花结果。本次活动与湘乡市创建文明城市的活动遥相呼应。由于效果显著，我校被评为2011年度月山镇中心学校“文明校园”。