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2015年徐州市直属教师招聘考试笔试试卷及答案

2015年徐州市直属教师招聘考试笔试试卷

一、 填空题

1.党的十八届三中全会发布了《中共中央关于 若干重大问题的决定》。 2.今年是纪念卫国战争（抗战）胜利 周年。

3.我国教育法第 9 条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教 信仰等，依法享有平等的 。

4.教科书根据国家教育方针和 编写，内容力求精简，精选必备的基础知 识、基本技能，经济实用，保证质量。”

5.教师专业标准从 、专业知识、专业能力形成了三个维度。 6.“学高为师，身正为范”反映了教师劳动 特点。 7.“儿童中心”、“活动课程”的代表人物是 。

8.补写：古之学者必有师，师者，所以 。 9.《老人与海》的作者是 。

10.“锲而不舍，金石可镂”体现了意志的 品质。 二、判断

1.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生冲突事件时，应当优先保护未成年人。（ ） 2.一台彩电的价格是 2700 元，这是商品的价值。（ ）

3.成语“三教九流”中三教指儒教、道教、佛教，九流指儒教、阴阳家、道家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。（ ）

4.中国古人在划分二十四节气时充分考虑了季节、 气候、 物候等自然现象的变化，以有利于指导农业生产。如小满，茎种就是反映农作物成熟的季节。（ ）

5.中国古代发明的火药、 罗盘针和印刷术等对封建社会末期的欧洲产生了巨大影响。（ ） 6.教学过程具有教育性、脱离教育性的教学不存在。（ ）

7.教育的目的既是教师教育活动的出发点，也是教师教育活动的归宿。（ ） 8.只有差生，学困生才会出现课堂问题行为。（ ） 9.班主任工作的前提和基础是了解和研究学生。（ ） 10.外行看热闹，内行看门道体现了知觉的理解性。（ ） 三、 选择

1.适龄儿童、少年的父母或其他监护人以及社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定完成年限的（ ）

A.素质教育 B.普通教育 C.基础教育 D.义务教育

2.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ） A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.一般责任

3.中国倡议于 2015 年年底前筹建一家银行作为区域多边开发机构，该银行是（ ）

A.亚洲开发银行 B.上海合作组织开发银行 C.金砖国家开发银行 D.亚洲基础设施投资银行 4.2014 年底，教育部等部门发布，《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》要求严格打击资格造假，维护高考的公平，这一做法（ ） A.有利于推动社会公平 B.有利于扩大考生民主权利

C.体现了国家尊重公民基本政治权利

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2015年徐州市直属教师招聘考试笔试试卷及答案

D.是社会主义民主最广泛的实践.

5.下列有关生活常识说法正确的是（ ） A.废电池用完应集中收回处理 B.天然果汁无任何化学物质 C.绿色食品指绿颜色食品

D.白色污染是指白色粉尘造成的污染

7.古人有时间准则，古时候每个月的第十五天和最后一天分别叫什么（ ） A.朔、望 B.望、晦 C.晦、望 D.朔、晦 8.幸福的人都是相似的，不幸的人都不相似。这话出自哪个作品（ ） A.安娜卡列尼娜 B.复活 C.死魂灵 D.战争与和平 9.我国最早大量田园诗人（ ）

A 陶渊明 B 谢灵运 C 王维 D 孟浩然

11.小学时用直观教学，进入初中时老师用逻辑抽象教学，体现了什么教学原则（ ） A.顺序性 B.启发性 C 阶段性 D 不均衡性 12.春风化雨，润物无声，体现了什么教育原理（ ）

A 说服 B 启发 C 陶冶 D 情境 13.心理现象包括哪两个部分（ ）

A.认识和意志 B 意志和情感 C 认识和情感 D 心理过程和个性心理. 16.老师把教具和实物展示给学生，让他们直接感官，。（ ）

A.参观法 B 说理 C 演示 D 实验 四、案例分析 1.案例

网络上的一段 45 分钟的视频引起热议，一名李老师在教学中，傻子，笨蛋等词出现 20 多次。对学生进行呵斥、辱骂，有的学生从此沉默，有的孩子甚至做噩梦，家长把这种情况反映上去，李老师知道后说，“我真没注意到这些事，我对孩子没有敌意”。 请根据相关教育法规知识分析李老师的言行。 2.案例

刘老师在上课时，要求学生回答问题如何修改论文，一个学生唯唯诺诺说他不会修改，刘老师说，不着急，我们来回忆一下分析问题的思路和方法。你上课听的很认真， 我们先来想想有哪些方法， 学生回答了他说知道的， 刘老师继续说，这些方法有哪些是你用的到的的方法，现在你了解了吧，学习就是这样，只要我们多想想，就会找到思路，你还有哪些补充的，没有的话听听其他同学的回答对你有哪些启示。 从学生观解析刘老师的教学行为。 3.案例

课堂教学中，教师都有这种想法，想为学生提供均等的学习机会，实际情况却相差甚远，例如，老师对优秀的学生关注较多，并鼓励他们积极的参与到课堂中去，对待学困生，老师很少关注和帮助。从教育教学原理分析这种现象 五、简答

1.简述教师的义务

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用，请简述其原因 3.如何运用注意规律组织教学

4.如果你是一名教师，如何应对会联网+对教育的影响 六、作文 于涟老师说：“我一辈子做老师，一辈子学做老师”

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2015年徐州市直属教师招聘考试笔试试卷及答案

请根据你的理解，以《学做教师》为题，写一篇不少于 800 字的文章 20 15年徐州市直属教师编制考试参考答案 一、 填空题

1.全面深化改革 2.70 3.受教育机会 4.课程标准 5.专业理念和师德 6.示范性 7.杜威 8.传道受业解惑也 9.海明威 10.坚韧性 二、判断题

1.对 2.错 3.对 4.错 5.对 6.对 7.对 8.错 9.对 10.对 三、选择题

1-5：DCDAA 7.B 8.A 9.A 11.A 12.C 13.D 16.C 四、案例分析

1.该案例中的老师违反了《教师法》、《义务教育法》等法律法规；法律规定教师不得体罚及变相体罚学生，作为老师要平等的对待每一个学生，当学生出现错误的时候，老师不能以违法的方式粗暴的对待学生；该老师的言行侵犯了学生的人格尊严权，会对学生的心理产生持久的伤害，不利于学生的健康成长。

2.该老师把学生当成发展中的人，允许学生犯错误，并给学生改正和进步的机会；该老师对待师生关系上，强调尊重，赞赏；该老师使用启发式教学，积极引导学生的思考，收到了良好的教学效果。

3.该老师的做法不符合素质教育的内涵，违背了面向全体学生，人为把学生分为三六九等，会损害学生的人格尊严；该老师的做法没有因材施教，老师要平等对待每一个学生，关注学生的个体差异；依据马斯洛需要层次理论，学生在学校容易缺失归属和爱的需要，而该老师的做法会进一步加剧师生关系的恶化。 五、简答 1. （1）、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 （2）、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 （3）、对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

（4 ）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的发展。（5 ）、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有 于 害学生健康成长的现象。 （6 ）、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 2. 教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括：

第一，教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动。 第二，教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的。 第三，教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道，以促进青少年儿童的发展。 3、（1）根据注意的外部表现了解学生的听课状态 （2）运用无意注意的规律组织教学 （3）运用有意注意的规律组织教育

（4）运用两种注意互相转换的规律组织教学 4、（要点）-开放性题目 （1）知识获取方式的变革 （2）教学模式的变革 （3）育人方式的变革

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