高中生物 必修2-2 遗传的基本规律和伴性遗传 - 学生 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/7 16:02:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

必修2:遗传的基本规律和伴性遗传 2

1、孟德尔遗传实验成功的原因:正确的的选材( )、先选 相对性状研究再对两对性状研究、统计学的应用、科学的实验程序。

基因分离规律实质:减数 期 基因分离。例 红花AA、白花aa杂交获得子一代再自交,F2的表现型及比例为红花:白花= (特殊情况:显性纯合致死:Aa自交后代比例为显∶隐= 。隐性纯合致死:Aa自交后代全部为 。)

基因的自由组合定律实质:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时, 染色体上的 基因自由组合。例:取黄圆(YYRR)和绿皱(yyrr)为亲本杂交,得F1,再自交,得F2, F2表现型(4种)及比值: = ;F1配子类型及比例: 基因型 种 ;其中纯合体占F2的比例

2、基因对性状控制:通过控制 的合成来控制代谢过程,进而 接控制生物体的性状,如人的白化病;通过控制 结构 接控制性状。基因与染色体的关系:基因是 。在染色体上呈 。基因与染色体行为存在着明显的 关系。注意:染色体不是遗传物质。 3、人类遗传病是由于 的改变而引起的人类疾病

类型:单基因遗传病(由 等位基因控制的遗传病)多基因遗传病(例 等)染色体异常遗传病(例 ) 常见单基因遗传病的遗传:

显性:常显(多指、并指、软骨发育不全);伴X显(例 )

隐性:常隐(白化病、苯丙酮尿症、镰刀型贫血症、先天性聋哑等)伴X隐(例 )

4、判断(口诀:无中生有为 ,生女有病为 ;口诀:有中生无为 ,生女无病为 )

5、遗传病的监测与预防:主要手段: (过程:诊断→分析判断→推算风险率→提出对策、方法、建议);重要措施:产前诊断(包括 检查等)

6、人类基因组计划:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息(测 条染色体: )

第 1 页