内容发布更新时间 : 2024/12/23 10:23:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《多快乐呀多幸福》教案
教学目标:
1、会唱《多快乐呀多幸福》这首歌曲,能边唱歌边用固定声势节奏为歌曲伴奏;能积极学习简单的藏族舞蹈动作,参与歌表演,在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐。 2、听赏彝族弹拨乐《快乐的诺苏》,能随着音乐用肢体动作来表现欢快、活泼的情绪,并轻轻唱出乐曲的主旋律。
3、了解我国藏族、彝族的生活、人文、自然风光等知识,扩展学生的知识面。在表演活动中能与其他同学协调配合,体验与他人合作表演的欢乐。
教学重点:
学会唱《多快乐呀多幸福》
教学难点:
启发学生了解藏族文化,学跳藏舞。
教学课时:
两课时
教学过程:
第一课时 一、导入
教师先向学生介绍藏族人民的生活等知识。
学生观看有关藏族人民生活、人文、自然风光等图片及藏族。 二、新授
1、教师出示一些与歌词相关的图片,让学生通过自己的观察小结出歌词大意,教师按照歌曲节奏引导学生朗读歌词。
2、歌曲教学,采取全曲听唱法。教师唱完全曲后,学生跟琴唱全曲。 指导学生用唱时声音要欢快明亮,充满激情,速度中等稍快。 3、拍一拍,用固定节奏拍手跺脚为歌曲《多快乐呀多幸福》伴奏。 4、演一演,在教师的指导下,学生自编动作,表演《多快乐呀多幸福》。
在学生自编前,教师示范一些比较简单的藏族舞蹈动作的舞步,再引导学生自编动作表演歌曲《多快乐呀多幸福》。
5、完整地表演唱歌曲。 三、教师小结,下课。 第二课时 一、导入
播放歌曲《多快乐呀,多幸福》的伴奏带,学生边唱歌曲边走进教室。 二、新授 1、说一说
课前组织学生自己收集有关彝族的资料,在欣赏教学前让学生听着音乐,自己说一说所了解到的知识,教师及时对学生进行表扬和鼓励。在学生有一定感性认识的基础上,教师再进一步详细介绍彝族民俗情况,选择一些彝族歌曲给学生看,激发学生喜爱彝族音乐和歌舞的感情。 2、听一听
让学生多听几次音乐《快乐的诺苏》,在听的基础上让学生跟着音乐轻轻哼唱主旋律。 3、动一动
教师可准备一些彝族服装、头饰,将学生扮演成“彝族小朋友”,跟着音乐跳起欢乐的舞蹈。 4、唱一唱
出示音乐《快乐的诺苏》的主旋律,让学生跟琴哼唱主旋律。 5、评价
三、小结,下课。