内容发布更新时间 : 2024/5/2 22:24:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文园地七

教学目标

⒈认识“椰、壳”等8个生字。结合生活经历，借助想象，感受四组词语所呈现的不同地貌和相应的自然风光。

⒉学习用部首查字法查找独体字。

⒊积累描写天气的8个四字词语，结合生活体会词语的意思，并尝试运用一两个词语。

⒋从语言、动作中感受雾、风的顽皮、淘气，体会句子的有趣。 ⒌观察图画，了解图意。展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。

⒍展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易混淆的字。 ⒎背诵民谣《数九歌》，读懂其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。

⒏阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受说绕口令的情趣，激发阅读绕口令的兴趣。

教学重点

学习用部首查字法查找独体字；积累描写天气的8个四字词语；从语言、动作中感受雾、风的顽皮、淘气，体会句子的有趣。

教学难点

观察图画，了解图意。展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。 课前准备

多媒体课件。 课时安排 3课时 第一课时 一、识字加油站 ⒈出示三组词语： 海滩椰树贝壳 沙漠胡杨骆驼 高原雪莲骏马 悬崖轻松雄鹰

⒉读一读：自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。 ⒊说一说你的新发现。

师：每组第一个词语介绍了典型的地貌，“海滩、沙漠、高原、悬崖”;第二个词语是代表性的植物，“椰树、胡杨、雪莲、青松”;第三个词语是代表性的动物，“贝壳、骆驼、骏马、雄鹰”。通过认识不同地貌中相应的动植物名称来识字。

⒋出示生字，认读，识记。

⒌联系自己的生活经验，说说自己了解的海滩、沙漠、高原、悬崖的风光和椰树、胡杨、雪莲、青松等。

⒍练习选词语说句子。 二、字词句用运

⒈用部首查字法查出下面的字，再填一填。

⑴复习用部首查字法查字典步骤。

第一步：确定所要查的字的部首，数出这个部首有几画。 第二步：在“部首目录”里找出这个部首所在的页码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找到所查字的部首。再数数除去部首还剩几画，就到相应的位置找到所要查的字和在正文中的页码。

第四步：按照页码，在正文中查到所要查的字。观察它的拼音和意思及组词等。

⑵按照刚才的方法，学生自行动手查：亏、申、丹。如果有不会查的，可以请教老师或同学。

⑶同桌交流；全班交流。

⑷拓展：用部首查字法查出下面的字。 州、乃、正、北、么、尺、义

⑸师总结方法：独体字“亏、申、丹”的部首分别是“一、丨、丿”。强调：查找独体字，一般查首笔画。

⒉读读下面的句子，说说有趣在哪里。 ⑴出示句子，自由读。

①“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

②调皮的风拿了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

⑵你感觉这些句子有趣吗？有趣在哪些地方？

⑶感受句子的特点：把雾和风当作人来描写，赋予它人的动作或