内容发布更新时间 : 2024/5/1 12:12:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课 题： 分香蕉 课型： 新授

[学习目标]：

1. 结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。

2. 掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部分的名称。

3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 [学习重点]：

掌握除法算式的读法、写法以及各部分名称。 [课前尝试] 1、口算：

8 × 3= 7 × 3= 3 × 3= 6 × 5=

5 × 8= 2 × 8= 1× 5= 8 × 4= [课堂探究]

1.独立观察64页画面，说说观察到的内容。

2.数学问题：12根香蕉，每份同样多，可以怎样分？动手操作，用小棒分一分。

4在数学里面要用一种新的方法——除法来计算。怎样表示：

□○□＝□

5、读除法算式，了解个部分名称

12 ÷ 2 = 6 被除数 除号 除数 商

读作：12除以2等于6 6、说一说算式中每个数意义

12指： 2指： 6指： [课后检测]

1、 直接写出得数。

6÷3= 10÷5= 15÷3= 12÷4= 12÷6= 9÷3= 10÷2= 8÷4=

3、李阿姨花了12元钱买了3个文具盒，每文具盒多少元钱？

□○□＝□

4、每只箱子装2瓶汽水，装14瓶汽水要多少只箱子？

□○□＝□

5、把12根筷子平均分成6份，每份（ ）根。

□○□＝□

[作业设计]

1、完成课本第65页“练一练”。 2、完成配套练习题