内容发布更新时间 : 2024/6/2 19:06:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

（四）学习第四小节。 小路说：

昨天，他曾路过这里， 背着年迈（mài）的大娘，

踏（tà）着路上的荆（jīnɡ）棘（jí）。 瞧，那花瓣（bàn）上晶莹（yínɡ）的露珠， 就是他洒下的汗滴。

1、深情地来诵读这一小节，雷锋叔叔在哪里，做了些什么？ 2、雷锋叔叔的精神是什么精神呢？ （五）交流分享。

1、读了这几个小节，你了解到了什么？ 2、我来问，你来答： 示例：雷锋叔叔在哪里？ 雷锋叔叔在路上。 ……

雷锋叔叔在帮大娘过马路。 ……

3、你对雷锋叔叔的了解还有哪些啊？在小组里说一说。 4、模仿着第一第二小节的形式进行问答。 （六）学习第五小节。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅（mì）。 啊（à），终于找到了——

哪里需（xū）要献（xiàn）出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 （七）课堂训练 仿照例子作答。 问答式的句式训练： 例：

问：雷锋叔叔在哪里做什么？

答：雷锋叔叔在路上帮助大娘过马路。 答：雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子找妈妈。 三、课堂展示

1、有感情地朗读课文，你体会到了什么？ 2、有感情地朗读课文，看谁读得有感情！ 四、中心点击

要向雷锋叔叔学习助人为乐的精神，多帮助别人。 五、巩固练习

打开“阅读训练-《雷锋叔叔，你在哪里》”，一起来闯关吧！ 六、作业布置

1、向雷锋叔叔学习，做一件好事。 2、把积累的好词好句子写到小本本上。