备战2019年高考语文纠错笔记系列专题01正确使用词语(包括熟语)(含解析) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/2 4:40:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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专题01 正确使用词语(包括熟语)

易错点1 近义词语相混

1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )

①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为 创作而成的。

②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急 。

③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会 ,从而切断电源,保障线路和电器的安全。

A.原型 处置 熔化 B.原形 处治 熔化 C.原形 处置 融化 D.原型 处治 融化

【错因分析】近义词词义各有侧重,如果词义不明,对上下文分析不明确,则容易选错。本题考查的都是两字词语,且有相同的词素,平时的使用率也很高。从所给语段的语境角度而言,此题的难度不大,但是要准确区分这几组词语,特别是三四两空的两组词语,还是有一定难度的。 【参考答案】A

辨析词语一定要坚持“同中求异”的基本原则,注意以下几个方面: ①词义轻重不同,有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。 ②范围大小不同,有些近义词词义涵盖的范围大小不同。

③适用对象不同,有些近义词所表示的概念相同,但适用对象不同,有上下、内外等之分。 ④语体色彩不同,有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合。

⑤感情色彩不同:有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。 ⑥搭配关系不同,有些近义词基本义相同,但搭配有别,不能混用。 ⑦语法功能不同,有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。 ⑧词义侧重点不同:有些近义词词义侧重点不同。 1.依次填入下列句子中横线上的词语,正确的一项是( )

①没有深厚的生活积累沉淀和艺术功底是写不出__________高的诗歌作品的。

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②舒婷把这种深厚的感情__________在她的诗歌里,希望引起读者的共鸣。

③随着运输条件的改善,外地客商纷至沓来,使这片原本__________的土地逐渐热闹起来。 A.品位 灌注 寂寥 B.品位 贯注 寂寞 C.品味 灌注 寂寥 D.品味 贯注 寂寞 【答案】A

易错点2 近义成语相混

2.填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

①我们在从事某项工作时,如果进展顺利, ,即使时间长一点,也很少高蹈疲乏。

②他们常年在恶劣环境中从事科研工作,但他们从未退缩过,仍然 地奋斗着。这种精神值得我们学习。

③这部书极力书写了他们克服困难的美好心灵和 的奋斗精神。 A.得心应手 艰苦卓绝 坚忍不拔 B.轻车熟路 艰苦卓绝 坚忍不拔 C.得心应手 艰苦卓绝 坚持不懈 D.轻车熟路 艰苦卓绝 坚持不懈 【错因分析】本题若不结合具体语境,则很容易错选。 【参考答案】A

现代汉语中成语的数量很多。在众多的成语中,意思相近的近义成语占了相当大的比例。近义成语的使用主要分成两大类:

1.形近义不同

有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆。 例如:

①在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在世界杯上果然不孚众望,多次挽救了意大利队。

②计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它,并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。

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“不孚众望”的意思是不能使众人信服,而①句却把它与读音相近,只有一字之差的成语“不负众望”混淆了;“事倍功半”形容花费的劳力大,收到的成效小,而②句却把它与其语素完全相同,而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

2.义近

①义相近而用法有别

某些成语尽管意义相近,但由于语境不同,又造成了它们的用法有细微差别。

例如,“目不暇接”和“应接不暇”。前者指东西太多,眼睛看不过来;后者指来人或事情太多,接待应付不过来。意义相近,但细细推敲,会发现前者偏向主动,后者偏向被动,因此,“汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人 ”一句只能选择“应接不暇”。类似的还有“独树一帜”与“匠心独运”、“不落窠臼”与“别出心裁”等。

类似的成语还有“一钱不值”与“一钱不名”:一钱不值:有轻视鄙弃的意思(贬义);一钱不名:形容贫困(中性)。“无所不能”与“无所不为”:无所不能:指什么事都能做(褒义);无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干(贬义)。

②义相近而适用范围有别

例如:“狼狈为奸”和“朋比为奸”,二者都指坏人勾结起来干坏事,但前者适用范围小一些,指几个人,而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸,干尽了坏事”一句中“狼狈为奸”换成“朋比为奸”更恰当。

类似的成语还有“刮目相看”与“另眼相看”:前者是自己与自己的纵向比较,后者是一个人与另一个人的横向比较。“莫名其妙”与“莫明其妙”:莫名其妙:形容事物非常奥妙,说不出来;莫明其妙:不知就里,不明白其中的奥妙。

2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )

(1)降低未成年人犯罪率,学校 ,既要用制度规范,更要加强德育教育。 (2)教育事业关系到国家的前途和命运,教书育人是人民教师 的天职。 (3)在校运会上,班里的体育特长生 地承担起了军体拳表演任务。 A.当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷 【答案】B

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