初二数学难题30道 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/19 13:06:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1已知:如图,P是正方形ABCD内点,∠PAD=∠PDA=150. 求证:△PBC是正三角形.(初二) A D P C B

2已知:如图,在四边形ABCD中,AD=BC,M、N分别是AB、CD的中点,AD、BC的

延长线交MN于E、F.

F 求证:∠DEN=∠F. E

N C

D

A B

M 3、如图,分别以△ABC的AC和BC为一边,在△ABC的外侧作正方形ACDE和正方形CBFG,点P是EF的中点.

D 求证:点P到边AB的距离等于AB的一半.(初二) G C E

A B Q 4、如图,四边形ABCD为正方形,DE∥AC,AE=AC,AE与CD相交于F. 求证:CE=CF.(初二)

D A

F E

B C

5、如图,四边形ABCD为正方形,DE∥AC,且CE=CA,直线EC交DA延长线于F.

求证:AE=AF.(初二)

A D F

B C P F

E

6、设P是正方形ABCD一边BC上的任一点,PF⊥AP,CF平分∠DCE.

求证:PA=PF.(初二) A D

B P C 7、已知:△ABC是正三角形,P是三角形内一点,PA=3,PB=4,PC=5. 求:∠APB的度数.(初二)

A P B 8、设P是平行四边形ABCD内部的一点,且∠PBA=∠PDA. 求证:∠PAB=∠PCB.(初二) A

P

B C 9、已知:P是边长为1的正方形ABCD内的一点,求PA+PB+PC的最小值. A E C D 10、P为正方形ABCD内的一点,并且PA=a,PB=2a,PC=3a正方形的边长.

A P D 1.如图1,已知△ABC,∠ACB=90°,分别以AB、BC为边向外作△ABD与△BCE,且DA=DB,BE=EC,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,连接DE交AB于点F,试探究线段DF与EF的数量关系,并加以证明。

B C 3:如图,△ACD、△ABE、△BCF均为直线BC同侧的等边三角形.

(1) 当AB≠AC时,证明四边形ADFE为平行四边形;

(2) 当AB = AC时,顺次连结A、D、F、E四点所构成的图形有哪几类?直接写出构成图形的类型和相应的条件.

A

E

D

F

4:如图,已知△ABC是等边三角形,D、E分别在边BC、AC上,且

CD=CE,连结DE并延长至点F,使EF=AE,连结AF、BE和CF 。 (1)请在图中找出一对全等三角形,用符号“≌”表示,并加以证明。

(2)判断四边形ABDF是怎样的四边形,并说明理由。 (3)若AB=6,BD=2DC,求四边形ABEF的面积。

B

C

5:如图,在△ABC中,∠A、∠B的平分线交于点D,DE∥AC交BC于点E,D∥BC交AC于点F. (1)点D是△ABC的________心; (2)求证:四边形DECF为菱形.

ABCD中,点E是AD边上一点,连接BE,且∠ABE=30°,BE=DE,连接BD.点P从点E出发沿射线ED运动,过点P作PQ∥BD交直线BE于点Q.

(1) 当点P在线段ED上时(如图1),求证:BE=PD+

33 6:在矩形

PQ;

(2)若 BC=6,设PQ长为x,以P、Q、D三点为顶点所构成的三角形面积为y,求y与 x的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围);

(3)在②的条件下,当点P运动到线段ED的中点时,连接QC,过点P作PF⊥QC,垂足为F,PF交对角线BD于点G(如图2),求线

段PG的长。

解:

7:如图,矩形纸片ABCD中,AB=8,将纸片折叠,使顶点B落在边AD的

E点上,BG=10.

(1)当折痕的另一端F在AB边上时,如图(1).求△EFG的面积. (2)当折痕的另一端F在AD边上时,如图(2).证明四边形BGEF为菱形,并求出折痕GF的长.

AFBEHDAFBEDG图(1)

CGACFH(A)E(B)DB图(2)

GC

8:如图,P是边长为1的正方形ABCD对角线AC上一动点(P与A、

C不重合),点E在射线BC上,且PE=PB.

(1)求证:① PE=PD ; ② PE⊥PD; (2)设AP=x, △PBE的面积为y.

A P D

B

① 求出y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围; ② 当x取何值时,y取得最大值,并求出这个最大值

E

C

9:如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE.我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线

的位置关系:

(1)①猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;

②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度?,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.

(2)将原题中正方形改为矩形(如图4—6),且AB=a,BC=b,CE=ka, CG=kb (a?b,k?0),第(1)题①中得到的结论哪些成立,哪些不成立?

若成立,以图5为例简要说明理由.