内容发布更新时间 : 2024/12/24 8:45:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第6课 雅典城邦的民主政治教学设计

1、教学过程设计：

导入新课：

的其他地

的民主制度，

地就在古希

师（课件展示“福娃”并提问）：这5个福娃的名字分别是什么？ 生：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。 师：福娃是第29届北京奥运会的吉祥物。奥运会起源于哪里？ 生：希腊。 师（课件展示问题）：为什么历史上的奥运会起源于希腊，而不是世界方？ 生讨论问题并回答，师总结并展示课件：奥运会的举办离不开古希腊因为奥运会不仅是体育的盛会，更是民主的盛会。而民主政体的发源

腊的两个最大城邦之一——雅典。这节课我们就来学习一下“第6课雅典城邦的

民主政治”。

合成。“民

常抽象的

样的？

民主制：）

师：（课件展示课题“第6课雅典城邦的民主政治”） 讲授新课： 师（解释）：民主——democracy，希腊语, “人民”和“权力”两词主”就是主权在民，即人民管理国家事务。（“民主”本身就是一个非概念，需要教师引导学生阅读课文相应内容并解释。） 师请学生阅读课文第一目的内容并思考：雅典民主制确立的进程是怎生：从君主制，到贵族制，再到民主制。（课件展示：一、从君主制到 师：古希腊进入文明社会之初，和很多国家一样实行君主制。君主制在古代东方

政治上的表现极为突出，由君主大权专断独揽，集行政、军政、立法等大权于一

们阅读小

力，君主制

制之间有什

同学们阅读

身，实行“家天下”。但是后来君主制被贵族推翻了，为什么？请同学字部分的内容，找出原因。 生（阅读课文回答）：国王鱼肉人民，骄奢淫逸，外战无能。 师：还有一个很重要的原因，贵族势力的崛起和强大。经过贵族的努被贵族制取代了。（课件展示：1、贵族制取代君主制）贵族制和君主么区别呢？（课件展示：贵族制与君主制的比较，有何进步性？）请课文内容并填写屏幕上的表格。 （师生共同填写表格，如下：）

君主制 1 贵族制

2

3

4

等工作。特别是战时其权力不断提高，到伯利克里时期已升格为雅典城邦的领导者，事实上首席将军拥有元首职权。

（师要求学生用3分钟时间细致阅读第二目的内容，并分析屏幕上的案例。） （以下内容由教师用课件逐点展示，学生分组讨论，并派代表回答问题。）