内容发布更新时间 : 2024/5/6 4:43:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2015-2016第二学年度四年级语文期中能力测试卷

一、看拼音写词语。(10分)

shan zhònɡ c?nɡ jīnɡ ɡōnɡ jìnɡ w?i fàn juān xiàn hòu huǐ shū cài shòu xiǎo cuī cù tuī jiàn

二、用“√”选择加点字的正确读音。(9分)

痕迹(h?n h?nɡ) 狭窄(zǎi zhǎi) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ) ．．．召见(zhāo zhào) 解狐(jiě xia) 面颊( xiá jiá) ．．．三、把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=10分）

寻（ ）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ） （ ）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤 1.医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。 3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。

4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

四、完成下面的句子练习。（7分）

1.例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。 （ ）礼花（ ）绽放。（将句子写具体） 2.球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。

改成“被”字句： 3.山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。

改写成拟人句： 4.她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。

仿写： 像 ， 。 5.听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改病句） 五、根据课文内容填空。（2+5+7=14分）

1.半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢、 的祁黄羊??他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《 》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与

选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了 ??这些文章使我受益匪浅。

2.“正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是 说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是 、 。

3.“ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）的 （诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ ， 。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树， ；亿万棵树连起来， 。”

六、下列几句话，排列顺序正确的一组是（ ）。（2分） 1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。

2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。 3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。

4.清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。 5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。

A.23514 B.23415 C.42153 D.32415

七、阅读片段或短文，完成指定练习。（6+7+9=22分）

（一）

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1.这段话选自课文 。（1分）

2.对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自罗贯中写的《三国演义》。我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。（5分）

(二) 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道 1.“ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1分）

2.请给第二自然段加上标点。（2分）

3.判断，在括号里打上“√”或“×”。（1分） 读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）

4.“滂沱大雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧： 。（3分）

（三）书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？

王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 1.从括号内选择正确的字打“√”。（3分） 2.把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分） 自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

4. 用横线画出连接第2、3自然段之间的过渡句，它的作用是 （2分）

5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分） （1）

（2） 八、口语交际。（5分）

明明本来是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。因此，这几天，他一直闷闷不乐。如果你是他的同学，你打算如何安慰他？

九、习作。（25分）

亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！