内容发布更新时间 : 2024/4/27 7:24:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《复合材料》教学大纲

一 二、学分、学时：2学分、32三、教学对象：

四、课程性质、教学目标

《复合材料》是应用化学专业的一门学科基础课程，选修。复合材料是包括多学科、多

本课程以恰当的比例分别对复合材料的各种增强材料、复合材料的各种基体材料以及聚合物基复合材料、陶瓷基复合材料等的性能、制备、应用和发展动态进行了较为系统的讨论。使学生在已有的材料科学的基础上，较为系统地学习复合材料的各种基体材料和增强材料，以及各种复合材料的性能、制备方法与应用，了解材料的复合原理，以及复合材料的发展方

五、课堂要求

要求认真随堂听课，认真阅读指定教材，广泛查阅有关复合材料方面的最新资料。按教学要求完成专题综述论文的撰写，并进行课堂交流。

六、教学内容与基本要求

（一）绪论（2学时）

复合材料的国内外发展状况及今后的发展方向；复合材料的分类；复合材料的基本性能；

基本要求：掌握复合材料的基本性能及分类 （二）材料的基体材料（6学时）

金属

（6学时）

基本要求：掌握常用增强材料的种类、性能及其 （四）传统复合材料的新发展（4学时）

航空用先进树脂基复合材料的发展：先进复合材料在飞机上的应用、材料技术的进展、低成本复合制造技术的进展；

热塑性片材与热塑性树脂基复合材料：由片材制造成品的成型工艺、GMT片材在汽车工业中的应用；

熔体自发浸渗制备金属基复合材料：熔体自发浸渗制备金属基复合材料的原理及方法及研究现状；

陶瓷基层状复合材料：陶瓷制品的仿生结构构思、材料体系和制备技术、陶瓷基层状复合材料的结构性能及其强韧化机制、陶瓷基层状复合材料的发展方向。

基本要求：掌握常见几种传统复合材料的新应用、制备工艺与性能的基本知识，了解传

（五）功能复合材料（4学时）

功能复合材料的设计原则：功能复合材料的设计特点、功能复合材料类别及应用情况； 几种常见的功能复合材料：压电复合材料、导电复合材料、磁性复合材料、摩擦功能复合材料、组尼功能复合材料、机敏复合材料与智能复合材料。

基本要求：掌握功能复合材料的设计原则，了解几类常见复合材料的性能及应用。 （六）纳米复合材料（4学时）

纳米粉体的合成：纳米粉体的物理及化学制备方法、化学气相法、纳米粉体的表征方法； 纳米固体材料和纳米－纳米复合材料：纳米固体材料及纳米复合材料的制备； 纳米－微米复合材料：纳米－微米复合材料的制备和性能；

溶胶－凝胶法制备有机－无机纳米复合材料：溶胶－凝胶法的基本原理、工艺过程、溶胶－凝胶法制备的OINC的结构特征与性能。

基本要求：了解纳米粉体的制备及表征方法，掌握纳米固体材料及纳米复合材料的制备、溶胶－凝胶法的基本原理、工艺过程。 （七）材料复合新技术（2学时）

原位复合技术：原位复合技术的产生和发展、几种原位复合技术；

自蔓延复合技术：自蔓延复合技术的形成与发展、几种自蔓延复合技术、自蔓延复合技术中的结构控制方法；

其它复合新技术：分子自组装技术、超分子复合技术。 基本要求：掌握原位复合技术与自蔓延复合技术。

七、学时安排

第一章 绪论 2学时 第二章 材料的基体材料 6学时

第三章 材料的增强材料 6学时 第四章 传统复合材料的新发展 4学时 第五章 功能复合材料 4学时 第六章 纳米复合材料 4学时 第七章 材料复合新技术 2学时 撰写课程论文和课堂交流 4学时

八、教材及参考书

吴人杰《复合材料》，天津大学出版社，2000 参考书：闻荻江主编，《复合材料原理》，武汉工业大学出版社，1998.11；王荣国等编著，《复合材料概论》，哈尔滨工业大学出版社，1999。

九、考核方式

十、教学大纲说明

本课程是包括多学科、多领域的一门综合性学科，高分子物理和化学、有机化学等学科应为本课程的先修课程。

1.

2.

3.

重点：几种传统复合材料的新应用

4.功能复合材料

重点：功能复合材料的设计原则 5. 纳米复合材料 重点：掌握纳米固体材料及纳米复合材料的制备、溶胶－凝胶法的基本原理、工艺过程。 6. 材料复合新技术

重点：原位复合新技术及自蔓延复合新技术。