内容发布更新时间 : 2025/1/12 0:59:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

助力教育

设计秋游方案。(教材第94~96页)

1.运用所学的计算和统计等数学知识解决旅游活动中的买票、坐车等问题,依据实际情况选择合适的方案,培养运用知识解决问题的能力;通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。

2.提高分析问题和解决问题的能力,感受数学与生活的联系。以小组的形式学习、讨论策划秋游过程,学会如何学习,通过小组竞赛活动,培养团队精神和集体合作精神。

3.培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。

重点:以小组的形式学习、讨论策划秋游过程。

难点:学会如何学习,通过小组竞赛活动,培养团队精神和集体合作精神。

多媒体课件。

1.谈话:旅游可以缓解学习和工作的压力,使精神得到彻底放松;可以给人带来无穷的快乐和幸福;可以开阔眼界,增长知识和见闻……你想不想去旅游?

2.要想去旅游就要事先设计好旅游方案,这样才能玩得痛快,玩得高兴。下面我们就来帮一帮教材中的同学们。

1.出示题目:学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。需要多少门票钱?游玩的时间怎么安排?帮他们设计一个合理的秋游方案。

2.讨论:想一想,设计方案前先要做哪些方面的准备? 3.小组合作探究。

(1)按照表格中的项目把各小组成员分工。 (2)分发表格。 小组成员分工: 分工 景点信息 姓名 旅游车信息 设计路线 卫生安全准备 其他 ------------------书海扬帆，助你一臂之力------------------

助力教育

景点信息: 景点 票价(元) ( ) 成人( )元 学生( )元 限乘人数(人) ( ) 成人( )元 学生( )元 往返费用(元) 旅游车信息: 旅游车种类 ( ) ( ) ( ) 路线图:(在纸上自行设计) 4.集体设计方案。

秋游方案

游览景点:

出发时间: 返回时间: 路上所需时间: 游览所需时间: 旅游路线示意图:

总结设计秋游方案的步骤及注意事项。

老师小结: 旅游是一项愉悦身心的活动,在旅游的同时要注意个人安全,确保旅途愉快。

师:学完这节课,你收获了什么呢?跟大家说说吧! 学生讨论。

设计秋游方案

景点信息 旅游车信息 路线图 卫生安全准备 其他

注意安

本节课主要利用所学的计算和统计知识解决生活中的问题,在买票、坐车等问题中找到最优方案,培养解决问题的能力。在填表、设计路线图中提高设计能力、动手能力和构图能力,并且在小组合作中培养合作意识和团队精神。

A类

1.旅游设计师。

53名同学和9名老师去参观科技馆。 (1)怎样租车最合算? 旅游车类型 限乘人数 空调大客车 40人 普通客车 30人 往返费用 600元 500元 ------------------书海扬帆，助你一臂之力------------------

助力教育

中巴车 22人 400元 (2)买门票需要花多少元钱? 成人票:30元 儿童票:15元 (考查知识点: 设计坐车、买门票的方案;能力要求: 运用所学知识解决实际问题的能力。)

B类

2.广告公司组织销售部、策划部和编辑部的同事们去水上公园旅游,下面是各部门人数及各项费用列表,该怎样租车?又该怎样买票呢? 销售部 策划部 编辑部 60人 22人 36人 旅游车类型 限乘人数 往返费用 空调大客车 45人 500元 普通客车 28人 330元 中巴车 20人 250元 个人:28元 票价(元) 团体:14元 (考查知识点: 设计坐车、买门票的最优方案;能力要求: 提高综合分析问题,解决问题的能力。)

课堂作业新设计

A类:

1. (1)租1辆空调大客车和1辆中巴车,共需要1000元。 (2)15×53+30×9=1065(元)

B类:

2. 租车:租2辆空调大客车和1辆普通客车共需要1330元。 买票:买团体票需要14×(60+22+36)=1652(元)。

------------------书海扬帆，助你一臂之力------------------