内容发布更新时间 : 2024/12/23 13:49:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
服饰图案教案
授课课题:第一章:服饰图案概述 授课时间:第一周周1至周3 授课班级:海职12 授课类型:理论课 教学目标、要求:
知识目标:了解图案与服饰图案的含义和分类,掌握服饰图案的特性。 能力目标:能够熟练分辨图案与服饰图案的类别 重点和难点:图案与服饰图案的类别及分类 教学方法: 讲练结合 教学用具: 绘图工具 教时安排: 12课时 参考资料:《图案》 教学过程 导入:
图案是我们生活中非常熟悉的,而服饰图案又是我们日常生活中随处可见的,在众多图案中,服饰图案是与人类的关系最直接最密切的一种。人的复杂性和人需求的多样性,使得服装图案随之呈现丰富多变的面貌。所以,学习服装图案的一个重要的特点就要具有广泛的涉猎性,不仅要深入地学习图案自身的各种结构形式、组织方法、表现手段,而且还要尽可能的全面了解古今中外各种类型、各种风格的图案艺术。
另一方面,作为一名服装设计师,不但要会设计图案,更重要的是要会选择图案,利用现成的图案为自己的设计服务,因而,培养一种分析、判断、选择的能力就显得尤为重要。这也是本课程大纲中所要求的。
本课程涉及的内容很多,主要包括:图案的基础知识、服饰图案的创作、图案的形式要素和形式美法则、造型手段、组织形式、表现形式、表现技法等等。让我们从图案基础开始,慢慢过渡到服饰图案的世界当中去,打开自己的思维,任意想象,自由的创作设计 第一节图案概述 一、 图案的概念:图案“顾名思义”即:图形的设计方案。
“图案”这个概念是20世纪前期从日本引进的,是英文Design的日译,有“模样”、“样式”、“设计图”等含义。 一方面,“图案”是以产品前期设计规划的形式出现的,其目的在于为具体产品(如建筑、纺织等)绘制精确的图纸;另一方面,是从满足装饰目的而进行考虑的,主要指器具外表装饰图形的形状、样式、色彩等等,对装饰原理进行研究。由此,我们得到图案的概念:
图案具有装饰性与实用性,是与工艺制作相结合、相统一的一种艺术形式。图案有两层含意,广义指对某种器物的造型结构、色彩及图形构成的设想,并依据材料要求、制作要求、实用功能、审美要求所创作的设计方案,与之相应的是英文“Design”;狭义是指器物上的装饰图形,相应的英文是“Pattern”。
一般而言,我们可以把非再现性的图形表现,都称作图案,包括几何图形、视觉艺术、装饰艺术等。在电脑设计上,我们把各种矢量图也称之为图案。
矢量图:矢量图是根据几何特性来绘制图形,矢量可以是一个点或一条线,矢量图只能靠软件生成,文件占用内在空间较小,因为这种类型的图像文件包含独立的分离图像,可以自由无限制的重新组合。它的特点是放大后图像不会失真,和分辨率无关,文件占用空间较小,适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等。
二、图案的特性
1、装饰性:图案对设计对象主要起美化作用。尤其是立体图案,可以调整或掩盖着装着体型上的不足,增加服饰与人体结合的完美感。
2、从属性:主要体现在专业图案中,也称为制约性,它依附产品而存在。图案只有通过物化或附属于物质产品后才能真正实现其价值,因此,图案都具有很强的从属性。
三、图案的分类
1、从角度形式分类。分为纺织品图案、建筑图案、服饰图案、家具图案、漆器图案、广告图案等。 2、从构成形式分类:(1)单独式图案——自由式和适合式
1
(2)连续式图案——二方连续纹样和四方连续纹样
(3)群合式图案
3、从存在的形式分类:
平面图案——相对立体图案而言,在平面上所表现的各种装饰,表现形式是二维的,比如:纺织、印染、印
刷、广告招贴等
立体图案——针对一切立体形态的美化造型设计,表现形式是三维的,比如:陶瓷造型设计、日用器皿设计、
室内环艺等
平面用于立体的图案——就是平面图案的立体表现,比如:服饰图案、建筑图案等。主要侧重于解决纹样与
立体造型之间的适应与协调问题
4、从教学进程分类:
基础图案——主要研究图案的共性问题,如图案的造型、结构、色彩、形式美法则、一般律等等。不受工艺、用
途的限制。
专业图案——用于产品设计的图案,如服饰、染指、环境、家具等,受材料性能、生产工艺、使用目的、经济条
件等因素的限制,还要考虑适应实际的生产方式、生产能力和消费要求等方面的问题
第二节 服饰图案的概念、特性和分类 一、服饰图案的概念
服饰图案的概念
服饰:服饰有两层意思,其一是指衣服上的装饰,如图案、纹样等;其二是指服装及其配饰的总称,包括衣服及首饰、包袋、鞋帽等。
“服”与“饰”的关系:“服”即服装,是主体;“饰”即烘托、陪衬“服”的饰品。饰依附于服,又衬托着服。 总结:
服饰图案指服装及其配饰的总称,从角度形式分类分为纺织品图案、建筑图案、服饰图案、家具图案、漆器图案、广告图案等。从构成形式分类:单独式图案、连续式图案、二方连续纹样和四方连续纹样。从教学进程分类:基础图案、专业图案。 作业:
1、临摹一副图案
2
授课课题:第二章服饰图案创作 授课时间:第一周周4至第二周周2 授课班级:海职12 授课类型:理论课 教学目标、要求:
知识目标:了解图案素材的收集方法掌握图案形式美法则。
能力目标:能够运用写生的技巧,进行服饰图案写生。学会运用花卉写生变形 重点和难点:花卉写生的方法和变形技巧 教学方法: 讲练结合 教学用具: 绘图工具 教时安排: 12课时 参考资料: 《图案》 教学过程
第一节 服饰图案的收集
一、服饰图案的收集方法 (一)分类
1、自然素材 2、人工素材 3、纯形态素材
自然素材: 花、草、树、木飞禽、走兽、山川、河流
人工素材: 指人造形态,如:飞机、船、桥梁、公路、字画作品(具有中国特色的重要资料来源) 纯形态素材:指不规则的几何形体,如: 圆形、扇形、星形抽象形、偶然形等。 第二节 创作与变形
服饰图案设计的形式美规律与法则
对于所有艺术创作和艺术设计而言,形式美规律的运用和形式美感的表现都是必不可少的。 一、服饰图案的基本规律——变化与统一
没变化的图案是不存在的,图案本身就是人们求美、求变化的产物,图案中各种形式要素结合在一起,就会构成丰富多变的整体,图案没有变化就没有生命力。没有统一,图案会零乱、无秩序、无主调;无变化,单调、呆板、沉闷。要正确处理好整体与局部的关系,表现于造型、构图、色彩、处理手法等方面。
1、造型:
在造型中含有对比因素,均可称其为变化。如:造型的大小、形象的方圆、线条的粗细、曲直、长短等。应当注意的是这些因素并不是平均运用于每个画面,而是应在统一的前提下,具体到每个画面都要有重点、有选择地表现这些因素。
2、构图:
物体的组合构成除造型变化因素以外,还有不同形体、不同方向以及主次、动静等变化因素,在运用过程中由于侧重点不同而带来的感受也不同。
3、色彩:
色彩的变化主要体现于明暗和冷暖的变化。使色彩取得统一主要是把握色调、拉开明暗层次,掌握好主次关系,运用好过渡色。
4、处理手法:
通过不同的处理手法,不仅可以使画面出现丰富的变化,也可以使丰富多样的造型变的统一。 二、服饰图案设计的基本法则
服饰图案的形式美法则是人们在创造图案美的过程中,对美的形式规律的经验总结和抽象概括,将变化统一规律与图案构成原理相结合而总结、归纳出的法则。主要有对称与均衡 、条理与反复、对比与调和、动感与静感、节奏与韵律、比例与对照等。
1、对称与均衡 (1)对称:
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