内容发布更新时间 : 2024/11/15 13:23:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

PEP小学英语三年级下册总复习资料

★一、要求能在四线格里准确听写的单词（※注意：不但要能够默写上述单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体的）

1. cat bag dad hand /?/ 2. ten pen leg red /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色 3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body /?/ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身体 5. fun run duck under /?/ 有趣的 跑步 鸭子 在…下面

以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里

的音，即/?/, /e/, /i/, /?/, /?/，音标认识即可，不需要听写。

★二、要求能听说认读的单词（※注意：要求会听、说、认读，将英文单词，汉语意思和食物

图片对应起来）

Unit 1 Welcome back to school! (the)UK Canada (the)USA China 英国 加拿大 美国 中国

国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the的发音。 she he student teacher pupil 她 他 学生 教师 小学生

Unit 2 My family father(dad) man mother(mum，mom) 爸爸 男人 妈妈

括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。 woman sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma)

女人 姐妹 兄弟 爷爷或外公 奶奶或外婆

Unit 3 At the zoo fat thin tall short

胖的 瘦的 高的 矮的

small big long short

小的 大的 长的 短的

本单元都是形容词，可以用It’s…来表达； 表示长度时用long, short; 表示高度时用tall, short; 注意区分应用short的两种不同意思。 Unit 4 Where is my car? in on under chair desk

在…里 在…上 在…下面 椅子 桌子

cap ball car boat map 帽子 球 小汽车 船 地图

方位词in on under的基本句型为： It’s…the…(东西)。desk专指书桌；餐桌为table; cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。 Unit 5 Do you like pears? 可数名词复数可以加s, 注意strawberry的不规则变化，apple, orange元音开头，用an来形容一个；其余用a; 西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/。 pear (an)apple (an)orange banana

梨 苹果 桔子 香蕉

watermelon(s) strawberry(…berries) grape

西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄

Unit 6 How many? 11-20间的数字，除了11 12 20其余都是以eleven twelve thirteen fourteen fifteen 11 12 13 14 15

teen结尾的形式，其中13,15发音要注意。 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

16 17 18 19 20

★三、要求能听说的单词（二会单词：听、说）

boy and girl new friend today family giraffe so

男孩 和；与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么

children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful

儿童 尾巴 玩具 盒；箱 买 水果 风筝 美丽的

★四、要求能理解会背的对话

见课本P74-75

★五、重点认读句子（最好背过） Unit 1 1.We have two new friends today.

2.I’m from the USA/ UK. I’m from China/Canada/Australis. 3.This is… He’s a teacher. She ‘s a student. 4.Nice to see you again.---Nice to see you, too.

5.We are friends. We like to play. A boy from Canada. A girl from the UK. Friends from China and the USA.

Unit 2 1.This is my family. This is my father. This is my mother. This is my… 2.I’m the Easter Bunny! How many eggs? 3.Who’s that man?---Sarah’s grandfather. 4.They are a family, one and all. 5.All my family. Help each other.

Unit 3 1.Look at the elephant. Look at that monkey. 2. So cute.

3.Make your eyes big/small. Make your arms long/short.

have, has都表示“有”，has用在第三人称单数后面，比如：he, she, it, the dog, Mike 等；其余一般用have，比如I, you, we, they, the dogs等后面。 Recycle 1

1. I am…/ You are…/ He is…/ She is… 2. I like sports. 3. You are a little bit fat.

Unit 4 1. Put your… in/on/under your… 2. Row a boat. Read a map.

3. Let’s play hide and seek. 4.I can’t find you. 5.I’m behind you.

Unit 5 Bounce a ball. Drive a car. Put on a cap.

1.Have some grapes.---Thank you./ Thanks. 2.Can I have some bananas?---Sure, here you are. 3.A fruit bowl in my tummy. Yummy 4.They taste really good. 5. I like them all. How about you? 6.Doggy bag, please.--- No way.

Unit 6 Do you like…?“你喜欢…吗？”肯定回答：“Yes, I do.”; 否定回答：“No, I don’t’.” 其中don’t= do not. 要注意Have some…; Can I have some…的使用情境； I like…和some后面的的水果要用可数名词的复数形式。 1.Look at the kites.---Wow, so beautiful. 2.How many fish do you see? 3.What’s this?---My new crayons. 4.Please tell me.

5.10 and 8 makes 18. 4 times 5 makes 20 6. Can you count with me?

- How many … do you have? - I have … 我有…… - How many … do you see? - I see … 我看见……

Recycle 2 1.Look! So much fruit.

How many开头，用来提问可数名词的“多少”，即数量。后面的名词要用可数名词的复数形式。但fish比较特殊，单数复数同