苏州大学化学化工学院公开课简案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/27 1:36:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

苏州大学化学化工学院教案-8

上课学校: 苏州大学 上课班级:04医学 时间:****** 上课地点: 独墅湖校区化学楼 上课老师:朱琴玉 [教学课题] 实验8硫酸铜中铜含量的测定(间接碘量法)

[教学目标] 知识与技能: 1.掌握间接碘量法测定铜含量的原理和方法。

2.掌握Na2S2O3标准溶液的配制与标定。

过程与方法:通过本节课的教学,让学生间接碘量法的原理和方法。

[教学重点] 间接碘量法的原理。 [教学难点] 终点的判断。 [教学方法] 讨论法,演示法 [教学过程]

[引言] 碘离子I-具有还原性,可以与许多氧化性物质反应。I2可用Na2S2O3标准液滴定,

从而间接测定这些氧化性物质的含量,此法称为间接碘量法或滴定碘法

[板书] 实验8硫酸铜中铜含量的测定(间接碘量法)

2Cu2+ + 4 I- = 2CuI↓+ I2 I2 + 2S2O32- = S4O62- +2 I- CuI + SCN- = CuSCN↓ + I-

c(Na2S2O3)?V(Na2S2O3)?10?3?M(Cu) ?(Cu)??100%

w(样品)标定Na2S2O3标准液:Cr2O72- + 6I- + 14H+ = 2Cr3+ + 3I2 + 7H2O

[实验演示] 终点的到达。

[实验内容] 1.硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定:(1) 0.1mol ·L-1 Na2S2O3标准溶液的配制

(2)Na2S2O3标准溶液的标定

2.硫酸铜中铜含量的测定

[讨论并小结] 1.配制Na2S2O3所用蒸馏水为什么要先煮沸再冷却后才能使用?为什么要加

Na2CO3?

2.为何要用强氧化剂与KI反应产生I2来标定Na2S2O3,而不用氧化剂直接反应来标定?

2+ - θθ3.已知ECu, 为什么在本实验中Cu离子却能使I氧E?0.158V-?0.535V,2+I/I/Cu2化为I2?

4.实验的酸度过高或过低对测定结果有何影响?

5.用碘量法测定铜含量时,为什么要加入KSCN ? 如果在酸化后立即加入KSCN 溶液,会产生什么后果?

[布置作业] (略)