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2020中考语文复习：名著阅读 专项练习题

1.秦奋同学在阅读名著时，喜欢为书中的人物建立小档案。在阅读《简?爱》时，其中的主要人物简·爱的档案尚未完成，请你帮他完成。（4分）

《简·爱》人物档案卡片 简·爱

…………………………………………………………………………… 小说 出 处 ·英国作家 （1） 所著《简·爱》 内容概括 ·《简·爱》讲述了孤女简·爱为寻求人格独立、爱情 人物 卡片 和尊严而挣扎奋斗的故事。 人物形象 ·贫苦低微，矮小瘦弱，其貌不扬，但性格倔强，热忱刚烈，执着追求自由、平等和独立人格，具有强烈 的自尊心和反抗精神的女性形象。 叙述视角 ·第一人称。亲切真实；便于抒情。 （01 艺术特色 · （2） 号） 人生教益 · （3） （1）填写《简?爱》的作者： （1分）

（2）填写一条《简?爱》的最主要艺术特色： （1分）

（3）填写你从简?爱这一人物形象身上所获得的人生感悟、启示： （2分） 答案解析 1.（4分）

（1）（1分）夏洛蒂?勃朗特

（2）（1分）示例：①浓郁的抒情色彩（富有激情和诗意）②娓娓道来的内心独白（自传色彩）③色彩斑斓的景物描写④巧妙的悬念设计⑤寓言式的环境（《神曲》式艺术架构；运用渲染、噩梦、幻觉、预感营造地狱气氛）⑥反复引用神话、史诗、历史典故、古典名著，富有文化意味。

（3）（2分）示例：①自尊自重，自强自立，对于自己的人格、情感、生活、选择有着坚定理想和执着追求。 ②面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争。 ③用不懈的奋斗追求自由、平等和人格独立。

2.班级开展“畅游幻想世界，感受科学精神”名著阅读活动。下面是同学们搜集到的两则

材料，根据要求完成任务。

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材料一：《海底两万里》插图

图（1） 图（2）

材料二：

我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”，其性能基本接近“鹦鹉螺号”。“蛟龙号与2017年5月23日完成在世界最深处下潜，潜航员在水下停留近9小时，海底作业时间3小时11分钟。而当时距离凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。

5.现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任选一幅图片，说说《海底两万里》中与之相关的情节。（2分） 2.答案解析（2分）选图一,相关情节是：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，遭到章鱼的袭击。潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。

选图二,相关情节是：在阿龙纳斯教授与尼德兰等人漫步海底平川（海底森林），欣赏海洋奇物时，提到了一种用橡胶做成的潜水服，能承受巨大的压力。

3.天体物理学家史蒂芬·霍金预言：人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行，届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年。结合材料一和二，谈谈你对这个预言的看法。（3分） 答案解析3.（3分）霍金的预言有可能实现，因为科技的进步可以将人类的想象变为现实。《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹发展为现在的电击枪，还有潜水艇、电能、完善的潜水设备等都可以看出。

4.为了让同学们关注科幻作品阅读，小雨写了一份建议书草稿，请你修改。（4分） 建议书 同学们： 二（45分） 科学幻想小说，依据科学原理、发展趋势和科学假说，展示了人类对未来的大胆 想象。刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀。阅读科幻小说有助于全面提升我 们的语文学科素养。为此我建议同学们适当多读些科幻作品，具体措施如下： 1.把科幻作品纳入班级阅读书目，课内外结合，构建全面的知识框架。 2.以小组为单位，进行科幻阅读“小专题”研究。 3. （1）行文要围绕中心，不旁生枝节。请删去《建议书》中一句与中心无关的话。（2分） 同学们，让我们一起进入探险与幻想的世界，领略文学之美吧！ 小雨 （2）请你再补写一条建议，不超过30字。（2分） 2019.5.27 答案解析：4（4分）（1）（2分）删去“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀”。

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（2）（2分）示例：①成立社团，构成科幻阅读的社群和社区。②邀请专家开设讲座，开拓我们的心胸视野。③编辑科幻杂志，读写结合，扩大我们成长的空间和平台。（与科幻作品阅读有关，语言简明）

5.同学们发现比较阅读是很有意思的读书方法。请仿照示例，选择两部名著，任选一个有价值的角度进行比较。（5分，示例中的两部名著不可再选）

示例：《水浒传》和《儒林外史》都对社会现实进行了猛烈的批判：《水浒传》通过好汉们

走上梁山的过程，批判了封建官僚贪赃枉法、无恶不作；《儒林外史》通过刻画普通读书人的生活状态和精神世界，批判了封建科举制度对读书人灵魂的毒害。

答案解析：5（5分）答案示例一：《西游记》和《海底两万里》都大量运用了联想与想象的手法（1分）：《西游记》描写了天宫、地狱和各路神仙妖怪，是中国神魔小说的经典之作（2分）；《海底两万里》在潜水艇尚未出现之前，为很多人打开了一扇对海洋向往之门的科幻小说（2分）。 答案示例二：《骆驼祥子》和《简·爱》都写了爱情的悲与喜（1分）：《骆驼祥子》中小福子爱上了祥子，祥子也为了她准备努力生活，希望可以重新开始，但小福子终究因为无法忍受屈辱，选择了自杀，两人的爱情终究是个悲剧；《简·爱》中简爱独立自尊、勇敢执着，通过自己的追求和努力，融化了罗切斯特的心，两人的爱情开花结果，虽然经历了痛苦的波折，但结局圆满（2分）。（写出两部名著共同点1分，结合名著相关内容各1分，能证明共同点各1分）

秦怀参加学校戏剧节活动，准备排练话剧《简·爱》。他想从下面两种不同版本的《简·爱》中选择其一作为底本。以下是小说节选，从人物特点的角度，你会向秦怀推荐哪个版本？

A.他拉着我进了餐室，用锐利的目光从头到脚把我打量了一番，宣布我“美得像朵百合花，不仅是他生活的骄傲，也是他眼睛向往的对象”。接着就对我说只给我十分钟的时间用早餐。

（选自宋兆霖译《简·爱》第二十六章，人民教育出版社 2018年10月第1版） B.他带我进了餐室，急切地把我从头到脚打量了一遍，声称我“像百合花那么美丽，不仅是他生活中的骄傲，而且让他大饱眼福”。最后他告诉我，只给我十分钟吃早饭。

（选自黄源深译《简·爱》卷三第十一章，译林出版社 2010年6月第1版）

6.推荐（ ）， 。（3分） 答案解析6.（3分）示例：选A。“锐利的目光”符合罗切斯特傲慢无礼的个性特点；“宣布”表现了他对简的爱，恨不能向所有世人公布；“眼睛向往的对象”流露了满满的爱意。（每点1分，最高得3分。） 选B。理由合理，最高得2分。

7.秦怀邀你一起编写剧本，请根据上面的小说节选内容，在横线上填写出合适的舞台提示与对白。（3分）

罗切斯特：（穿着礼服，激动地喊）简！简！ 简·爱：（穿着婚纱，出场）我来了！ 罗切斯特：（ ） ！ 简·爱：（害羞，低头）谢谢。 答案解析7（3分）拉着我进餐室，上下打量 你真美，像百合花一样动人，是我生活的骄傲。（舞台提示1分，对白2分）

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