内容发布更新时间 : 2024/6/16 5:53:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

螆随读学生语文个别性辅导记录

蒇 蒃 膇薀 孙嘉袅 帮扶时间 膂 2017.2 责任人 刘国光 帮扶对象 琪 薀 薈帮扶内容 语文课堂教学内容 羀语文课堂上，经常设计一些浅显的问题让其回答， 蚆培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。 蚀帮扶过程 回答正确的情况下，进行表扬，回答错误的情况下，进行纠正，并鼓励她再说一遍正确的。 羈备注

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羃 螀 螆肅 孙嘉螂 帮扶时间 袀 2017.3 责任人 刘国光 帮扶对象 琪 蒆 芄帮扶内容 心理疏导 罿 引导班级孩子与孩子互相友爱。 薁 袇帮扶过程 引导孙嘉琪同学有任何问题学会求助老师、同学、家长。 羆 与孙嘉琪同学一起游戏。 薄备注

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芈 蒄 莃 腿 虿 膆责任人 刘国光 帮扶对象 孙嘉帮扶时间 2017.4 琪 肂 腿帮扶内容 帮助孙嘉琪同学与同学友好交往。 向全班同学郑重介绍孙嘉琪同学。 向孙嘉琪同学介绍班级同学，尤其是孙宇峰同学、马皓城同学、周子轩同学、解馨同学。 要求全班同学友善对待孙嘉琪同学，并帮助他，监督其它班级的同学，有没有不友善对待孙嘉琪同学的言行，有的话及时帮助孙嘉琪同学，及时报告帮扶过程 老师进行处理。 老师帮助孙嘉琪同学站放学路队，安排孙宇峰同学帮助孙嘉琪同学放学收拾书包，送孙嘉琪同学到校门口，亲手与解奥帆家长交接。 安排马皓城同学课间陪同并帮助孙嘉琪同学到操场散步，锻炼身体。 安排周子轩同学、解馨同学监督并帮助孙嘉琪同学桌洞、桌面、地面整洁，搞好个人卫生。 备注 随读学生语文个别性辅导记录

责任人 刘国光 帮扶对象 孙嘉琪 帮扶时间 2017.5 帮扶内容 语文课堂学习 课堂上，挑一些简单的问题让孙嘉琪同学起来回答，并鼓励他进步。 帮扶过程 因为孙嘉琪同学属于肢体特殊，因此让他写一写简单的笔画，练习的时候有不会的，老师手把手教孙嘉琪同学学习。 备注

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责任人 刘国光 帮扶对象 孙嘉琪 帮扶时间 2017.6 帮扶内容 帮助孙嘉琪同学与同学友好交往。 向全班同学郑重介绍孙嘉琪同学。 向孙嘉琪同学介绍班级同学，尤其是孙宇峰同学、马皓城同学、周子轩同学、解馨同学。 要求全班同学友善对待孙嘉琪同学，并帮助他，监督其它班级的同学，有没有不友善对待孙嘉琪同学的言行，有的话及时帮助孙嘉琪同学，及时报告帮扶过程 老师进行处理。 老师帮助孙嘉琪同学站放学路队，安排孙宇峰同学帮助孙嘉琪同学放学收拾书包，送孙嘉琪同学到校门口，亲手与解奥帆家长交接。 安排马皓城同学课间陪同并帮助孙嘉琪同学到操场散步，锻炼身体。 安排周子轩同学、解馨同学监督并帮助孙嘉琪同学桌洞、桌面、地面整洁，搞好个人卫生。 备注 随读学生语文个别性辅导记录

责任人 刘国光 帮扶对象 孙嘉琪 帮扶时间 2017.9 帮扶内容 语文课堂学习