内容发布更新时间 : 2024/6/5 22:19:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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二、教学重点。在严寒的冬天，提前做好哪些预防措施，防止冻伤。

三、教学难点。让学生初步掌握冻伤后的简单护理与治疗。

四、教学方法（图片 多媒体展示 诵读 示范）

五、教学准备。课前收集有关冻伤的图片、典型事例

六、教学过程

一)创设情境，导入主题

1、播放大雪纷飞时孩子们堆雪人、打雪仗的短视频。

2、让学生感受冰天雪地的好玩时，谈话导入，在这样的天气里，需要注意些什么？学生谈谈自己的想法。（太冷了，容易冻伤。）切入正题，下面我们来看一个故事。

二)平安故事

1、生阅读教材中的故事。引导学生思考：小明是如何冻伤的？（在冰天雪地里堆雪人，打雪仗，时间太长了。）冻伤时是什么样子的？（双手冻得又红又肿，两个耳朵也冻得发疼。）妈妈又是如何护理的？（用自己双手焐，用温水泡，用温毛巾反复热敷脸和耳朵，又擦上冻伤膏。）为什么要这样护理？（防止加重局部水肿。）采用师问生答，生生互问互答的形式感知教材内容，并在书中画出关键的语句。

2、根据上述问题提示，学生有重点地，有条理地复述故事，并讲一讲在严寒的冬天里，自己要做好哪些防护措施。

三)平安指南

师：冻伤是如何引起的，又有哪些症状？

生：人体受到寒冷袭击，热量散失太多引起的全身或局部损伤。

生：耳郭、手、足等处发红或发紫、肿胀，甚至肢体坏死。

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生阅读教材，画出相关的语句。教师巡视，有没有学生已经冻伤，进行现场展示。出示冻伤的挂图。

1、冻伤的预防

师：同学们，你们是怎样预防冻伤的呢？

生：多穿衣服，多加锻炼。

生：在外面玩的时间不能太长。

师：很好，我们一起看一看教材，画出预防冻伤的相关语句。

生阅读语句，用笔圈画出相关的语句。

学生汇报，教师归纳总结。主要是从加强锻炼、注意饮食、户外保暖、不长时间静止不动、不赤手接触容易使人体热量快速散失的物体、及时回室内等方面进行概括。边归纳边通过具体的示范动作、典型的事例、挂图等引导学生巩固知识点。

2、冻伤后的护理与治疗

先让学生讨论，冻伤后该怎么办？再通过对照挂图，播放视频，引导阅读教材，圈画出重点语句。 学生进行汇报。（脱去湿衣服，用温热的毛巾或手覆盖，喝温开水，用温水浸浴。）应强调的一些注意事项：不要用热水浸泡或火烤、雪擦。冻伤严重时，要立即去医院治疗。

（四）平安歌谣

1、学生熟读，根据歌谣的大意并用手做出“添衣”、“搓手”、“跺脚”、“揉耳脸”、“锻炼”等动作，加深印象。

2、再分组读，接龙读，边读边演，最后分小组背诵展示。

七、演练设计

1、练一练

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做一做防冻伤操

（1）生阅读教材，先自己试着做一遍。

（2）第一节，师要根据要领一个一个动作的示范，学生跟着做。首先是做好准备动作，提示学生要注意力度，不要是自己的皮肤受伤。

（3）请一个学生上来做一做第一节，师生共同评价，纠正不正确的地方。

（4）师喊节拍，师生一起做第一节（2个八拍）。

（5）用同样的方法学做第二节。

（6）师喊节拍，师生一起把第一、二节做一遍（共5个八拍）。要注意学生力度，不要伤及自己的脸、鼻、耳朵等部位。

2、演一演

（1）除了防冻伤操外，同学们还有哪些防冻方法呢？

（2）学生先谈谈自己的好方法。

（3）冻自己的好方法做一做，演一演。

（4）全班同学共同讨论，学习。

八、拓展延伸

学生自己阅读平安广角的内容，了解冻伤损害的几种情况。

课后，学生再去搜集与冻伤有关的资料，还可以办一期手抄报或黑板报。

28《游泳技能要掌握》

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一、教学目标

1、在泳池中游泳要有安全意识。

2、从小养成良好的游泳习惯。

3、了解游泳的安全常识：做准备活动，带上护具，身体不适时不游泳，不可私自活动。

4、学会基本的游泳技能。

5、知道要在教练的指导下学习游泳。

6、知道即使在泳池里游泳，如果没有树立安全防范意识，也会带来危险的后果。

二、教学重点。知道要在教练的指导下学会游泳是本课学习的重点。

三、教学难点。自觉地在教练的指导下学会游泳，不私自活动。

四、教学方法。讲授法 讨论法 示范法

五、教学准备（1、PPT课件 2、游泳授课视频）

六、教学过程

一)谈话引入。同学们，马上就要放暑假了。炎炎夏日，你准备用什么方式消暑呢？（指名回答）

很多同学都喜欢游泳，可是你知道吗?游泳前如果不做好准备工作，或者没有掌握游泳的基本技能，很可能发生危险。

二)讲授新课

1、平安故事。教师用PPT课件讲述平安故事，提问：听完这个故事，同学们有什么感想吗？同桌之间互相说一说。 从故事中你知道了什么？（ ）你参加过游泳训练班吗？教练提醒过你哪些注意事项？

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2、平安指南。游泳是深爱同学们喜爱的一项体育运动。如果掌握游泳技能，既可以锻炼身体，提高抵御疾病的能力，又能消暑，可谓益处多多。但是，如果没有树立安全防范意识，就很容易发生意外。即使在有教练的情况下也可能发生溺水事故。出示“平安指南”的插图，引导学生观察、思考：从图中你知道什么？组织学生观察并交流。

（1）游泳前，应做好准备活动。

（2）学习游泳时应带上背漂、浮板或游泳圈等护具。

（3）练习时，应在教练的指导下进行，不可私自游泳。

（4）身体患病时不要游泳，剧烈运动后也不要游泳。

3、学习游泳小贴士。看来，没有掌握游泳技能就去游泳是一件非常危险的事情，那么，你们知道怎样才能掌握游泳技能呢？（组织学生交流）PPT出示平安广角，学习游泳小贴士。

4、平安歌谣

为了帮助同学们更好的记住掌握游泳技能的注意事项，老师给大家编了首歌谣（ppt出示歌谣）请同学们用自己喜欢的方式读一读，然后拍手齐读。游泳技能勤练习，换气踢脚不嬉戏。蛙泳仰泳自由泳，泳前热身要牢记。从歌谣中你又知道了什么？（提醒学生游泳时不要嬉戏，要认真做好泳前热身，加深学生对良好游泳习惯的记忆。）

三)总结。通过今天的学习，你有什么收获？（学生自由说）同学们说得可真好，以后我们游泳前一定要掌握游泳技能，注意安全！

七、演练设计

1、做一做。教师可邀请一些受过专业游泳训练的学生担任教练，带着全班同学一起练习，使学生掌握基本的热身运动。

2、练一练。通过游泳录像让学生练习自由泳的打腿练习，使学生通过练习掌握自由泳的基本技能，树立认真学习游泳技能的信念。