内容发布更新时间 : 2024/12/26 21:27:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

XXXX职业培训学校

学生管理制度

第一章 总 则

一、学员管理的指导思想

学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，拥有良好的职业道德意识。 二、学员管理的内容和方式

1、学员管理工作包括学习管理、生活管理、考试管理等。重点是学习管理。

2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，既要发挥管理职能部门的作用，又要充分发挥学员班委会的作用，引导学员自我管理、自我教育、自我服务。

3、在学校的统一领导下，教务处作为学员管理机构履行管理职能。 4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责。 三、学员管理的目的

为适应经济建设和社会发展对职业技术人才的需求,进一步建立良好的教学秩序，保证职业技术人才培养的质量，结合我校实际，特制定本规定。

第二章 学生学习制度

第一条 学员到学校学习，要进行入学教育，明确入学目的，端正学习态度，并制定相应的个人学习计划。

第二条 努力学习，全面提高，培养创新精神和实践能力，努力提高自己的职业技能水平，为社会主义现代化建设事业的发展需要做出贡献。

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第三条 尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，接受老师的教育管理。 第四条 课前准备好学习资料，上课专心听讲，勤于思考，积极参与课堂教学活动，做好学习笔记，不讲与上课内容无关的话，不搞小动作，上课时有特殊情况进出教室要报告，经老师同意后方可进出。

第五条 课堂纪律，学员上课保持安静，关闭通讯工具，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。

第六条 贯彻理论联系实际的教学方针 ，坚持以理论学习为主，注重实践操作，认真搞好自学。

第七条 自修、自习课要保持安静，不准在教室高声谈话，不准随便过位，随意走出教室，认真复习、预习功课，完成作业。

第八条 在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境。

第九条 班主任跟班听课，了解学员的听课情况，维持课堂秩序。 第十条 学员要认真参加教学计划安排的学习讨论和专题研讨。讨论前学员应按照讨论题认真思考，写好发言提纲。学习讨论和专题研讨中应畅所欲言，形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。

第十一条 学员成绩考核按照省劳动和社会保障厅的具体要求进行。 第十二条 课余时间要多参加有益身心的活动。

第三章 学生学习考核制度

第十三条 考核包括实操和学业两个方面。学业方面，按照教学计划的规定，考核学生的学习成绩；实操方面，通过按实际操作的考核进行综合评定。

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第十四条 学业考核方式分为考试和考查两类，具体课程的考核方式按教学计划的规定进行，考试成绩的评定，采用百分制或五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)评定；考查成绩按合格，不合格评定，也可按五级分制评定。

百分制与五级分制的换算关系如下：

优秀(90分—100分)；良好(80分—89分)；中等(70分—79分)；及格(60分—69分)；不及格(59分以下)。

第十五条 每学期阶段均要进行考试。考试作弊者取消该科成绩，无故不参加考试者予以纪律处分。

第十六条 每学期阶段学生要作自我鉴定，交由小组评议，班主任征求科任老师意见并写出中肯的富有鼓励性的评议，并客观公正地作出操行评定。

第十七条 成绩记载一般按学期阶段进行。教学计划中独立设置的实践性课程，各课程均应重视实践技能和应用能力的考核。

第十八条 凡考试成绩不及格或因请假而缺考的学生，均应在学校规定的日期补考。考试成绩不及格者经补考后成绩以合格、不合格记载；因请假而缺考的学生，补考成绩按实际成绩记载。

第十九条 学生在一学期中，一门课旷、缺课（含实践课）超过1/3，或缺作业、实操报告1/3者，不得参加该课程考试，其成绩按零分记，必须补考或重修。学生因故不能参加考核，须经学校教务部门批准。凡擅自缺考或考核舞弊者，该课程以零分计，取消一次补考机会，并视情节轻重给予批评教育或纪律处分。对确有悔改表现者，经学校批准，可在安排一

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