内容发布更新时间 : 2024/10/10 11:22:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

如何让数学课堂充满激情

摘 要：在构建数学高效课堂的过程中，应特别重视教师情感及课堂教学组织形式在教学过程中所起的重要作用。努力让数学课堂充满激情，充满生机活力。

关键词：数学；情感；教学组织形式

多数人认为数学教学枯燥无趣，沉闷乏味，不会像语文、历史等文科课堂那样充满激情。我认为，构建数学高效课堂，提高课堂教学的实效性，应重视教师自身情感和课堂教学组织形式在教学中所起的作用，让数学课堂也充满激情，我认为要做到以下几点： 一、巧妙导入是关键

“良好的开端是成功的一半。”所以，教师采用何种方法导入课程，对一堂优质高效课堂起着非常重要的作用。

教师有效的情境创设，可以活跃课堂氛围，引发学生情感共鸣；幽默有趣的问题，激发学生兴趣，促进学生积极思考；也可以提出同学们关注的时事问题或与同学们密切相关的生活问题，调动同学们的情趣，还可以通过“温故”而“知新”，抛砖引玉，导入新知

等。

二、激发兴趣是基础

兴趣是学生最好的老师，为了激起学生的学习热情，教师非常有必要掌握了解学生的心理需求和喜好，要明白学生想听什么，想学什么，教师如何讲学生才会乐于接受，进而将所学知识融入其中。教师在创设真实的问题情境时，应站在学生的角度思考，精心设计安排，积极引导，使学生真正乐于参与其中，真正学有所获。

三、情感投入，激活课堂是核心

教学过程实际上都是师生间进行情感交流和互动的过程，教师自身的情感、精神状态会直接反映到学生身上，直接影响学生的学习情绪。

1.充满激情的体态语言和严谨的专业术语相结合 作为教师，在学生面前应注意保持乐观、健康、积极向上的精神状态，为学生树立好的榜样。同时，努力提高自身业务水平，提高自身修养。内外兼修，谈吐幽默风趣，在激发学生潜能的同时，促进师生关系和谐，提高学习效率，使学生爱学、乐学，使课堂充满激情。

2.构建自主、合作、探究的学习方式

通过自主、合作、探究学习模式的构建，增加师

生、生生之间的沟通与交流，使师生、生生在一个宽松的学习环境中学会自学、交流、表达、思考，在互动中发现问题，解决问题。 3.充分利用现代的教育教学手段

现代教学中，用多媒体技术形象性、生动性代替枯燥乏味的说教，学生在这样的课堂中会轻松获取知识，动画、变换等会使课堂气氛活跃，使课堂更有激情。

当然，数学激情课堂的构建，不能偏离了数学课堂教学的中心，不能因“乐”而废“教”，不能有“形式”而忘了“本质”，偏离了知识的学习和能力的培养。只有打造出充满激情的数学课堂，才能让学生享受数学学习的快乐，获得成功的体验。 |编辑 杨兆东