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禹会区朝阳一小六年级语文导学案

课题 课时 个案补充 6、怀念母亲 主备课人 审核人 岳晓珊 使用人 上课时间 两课时 备课时间 （第二课时） 学习目标： 9月14日 1.我能学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2.感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 3.感情朗读课文。 学习重点： 能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 预习任务： 1、揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 2、我能感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情. 一、复习导入： 1、谁能说说课文讲了什么内容？ 2、看拼音写词语： zhên zh? qǐn bǜ ān xì mémg long y? piān ( ) ( ) ( ) ( ) qī lìang kě j?an yi bān xīn cháo téng yǒng ( ) ( ) ( ) 3、根据意思写成语： （1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ） （3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ） 二、品读课文、感悟情感： 快速默读课文，思考：作者为什么会怀念祖国母亲？ 1、 理解第一句：我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。 （1）频来入梦是什么意思？祖国母亲频来入梦的原因是什么呢？ （2）从这句话，你知道了什么？ （3）请有感情地读读这句话。 2、理解第二句：然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓

个案补充 浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 （1）为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉?为什么又感到甜蜜呢？ （2）从这句话，我们能感受到什么？ 3、理解第三句：我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 （1）在你的想象中，母亲的面影是怎样的？作者心中母亲的面影又是什么样的？ （2）你从句子中感受到什么？ 4、读句子，在括号里填入恰当的动词，说说此时作者的内心感受。 （1）我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。 （2）我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。 三、有机拓展： 1.朗诵文后诗歌《我的中国心》。 2.读完这首歌词，你有什么想说的呢？ 3、学习了这篇课文，对你有什么启发呢？ 四、摘录文中描写对祖国母亲魂系梦系的句子： 教后反思：