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2015年上半年四川省小学教师教师资格证

《小学生综合素质》真题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．德育的关键是（）

A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

2．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育 B、高等教育 C、学前教育 D、中等教育

3．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式

4．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

A、自我意识 B、创造能力 C、预见能力 D、选择能力

5．校园文化的核心是学校的（）文化。

A、观念和制度 B、精神和观念 C、组织和制度 D、物质

6．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。 A．《黄河大合唱》 B．《义勇军进行曲》 C．《天路》 D．《我的祖国》

7．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、主观努力

8．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会 B、学校 C、教师 D、学生

9．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、韩非子

10．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。 A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B、课程就是教材

C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程

11．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）

A班主任 B班干部 C男女学生 D集体教育

12．从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。 A．教师高尚的教育人格 B．社会尊师重教的传统 C．教师的社会地位优势 D．学生对教师的畏惧心理

13．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）。 A．促进学生专业发展 B．尊重学生个性发展 C．教育面向全体学生 D．引导学生协调发展

14．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性 B、科学性 C、理论性 D、实践性

15．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（） A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．创造性指个体产生新颖奇特、有的产品的能力或特性。

2．陶冶的方式包括、、。

3．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。

4．是学校工作的主体。

5．心理学家把少年期称为“危险期”或“”。

6．班集体的发展目标分为、、。

7．素质教育是以培养学生的和为重点的教育。

8．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。 9．、。

10．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。

11．有关学科教学内容的指导性文件，称为。

12．通过网络教育，既可以进行_____，又可以进行协同式教学，二者结合是全新的网络教学模式。

13．儿童多动症是小学中最为常见的以缺隐和活动过度为特征的行为障碍综合症。

14．基础教育新课程理论的基础是_____。

15．辐合论，也称二因素论，此观点肯定____和_____两种因素对儿童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它认为、心理的发展并非单纯地靠天赋本能地逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其与_____共同发展的结果。发展等于遗传与环境之和。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．简述学生文化的成因。

2．班主任班级管理的内容有哪些？