人教版的语文七年级双休作业 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/14 2:34:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版的语文七年级双休作业

姓名 得分

1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A、憩息(qì) 粼粼(lín) 犀利(xī) 皎洁(jiǎo)

B、蜿蜒(wān) 绮丽(qí) 慷慨(kǎi) 恫吓(dòng)

C、纤维(qiān) 脉搏(mài) 堕落(duò) 孤僻(pì)

D、瀚海(hàn) 颤抖(chàn) 洗涤(dí) 腼腆(diǎn)

2、下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.辟易(pì) 匀称(chèng) 劲俊(jìn) 忍俊不禁(jìn)

B.耸听(sǒng) 隽妙(jùn) 涟漪(yī) 叫嚣(xiāo)

C.沮丧(zǔ) 蹇劣(jiǎn) 萦回(yíng) 引吭(kàng)

D.冥顽(míng) 不拘(jū) 翌日(yì) 盛馔(zhuàn)

3、下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.奇崛(qū) 犀利(xī) 丰腴(yú) 花团锦簇(shù)

B.携手(xié) 隽逸(jùn) 威慑(niè) 高瞻远瞩(shǔ)

C. 鄙夷(bǐ) 窥伺(cì) 分娩(miǎn) 蹑手蹑脚(niè)

D.对峙(zhì) 剽悍(piāo) 凝眸(móu) 神经中枢(shū)

4、下列词语书写完全正确的一组是( )

A、想入飞飞 一本正经 涓涓细流 B、不可遏止 肃然起敬 怡然自得

C、留连忘返 生性孤僻 跃跃欲试 D、雄心勃勃 不结之缘 爱不释手

E、进然有序 大名鼎鼎 如醉如痴 F、不求甚解 朴朔迷离 梦寐以求

5、下列书写完全正确的一项是( )

A、津津有味 欣喜若狂 家愉户晓 养尊处优

B、高瞻远瞩 恼羞成怒 孤苦令仃 走头无路

C、异口同声 乐不可支 不知所措 垂头丧气

D、一泄千里 水泻不通 花团绵簇 豁然开朗

6、下列各句中,加点的词语书写完全正确的一项是

A.它对于自己的戏法好像忍俊不襟地破口大笑起来,露出一口的浩齿。

B.我父亲刻勤刻俭,攒积下一点钱,买回了他的地。

C.邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭食。

D.盘旋的圆形队和轻快的飞舞的鹤姿,悠悠杨杨,壮观绮丽,美不可言。

7、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是 ( )

(1)增加对有关科学的 操作测试是茂名市中考改革的内容之一。

(2)新闻工作者应及时 社会的现实生活。

(3)这篇文章以新颖的主题、 的思路、明快的语言获得了作文大赛金奖。

A、试验 反应 简捷 B、实验 反应 简洁

C、试验 反映 简洁 D、实验 反映 简捷

8、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

只要拥有一颗纯真的心,就可以 烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以 失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以 冷漠的坚冰,在热情 的海洋里扬帆远航。

A.摆脱 赶开 砸开 B.驱散 融化 摆脱

C.砸开 赶开 驱散 D.摆脱 驱散 融化

9、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

由于语言发育很 ,表达能力很差,再加上总愿意独自慢慢 ,因此,当老师提问时,他反应总是很 。( )

A、缓慢 思考 迟缓 B、迟钝 思索 迟缓

C、迟缓 思索 迟钝 D、迟缓 思考 迟钝

10、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

十岁那年,爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士军国主义在德国 的时期,军国主义 着校园。

A、泛滥 充斥 B、泛滥 充满 C、流行 影响 D、流行 充斥

11、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )。

A、同学们和老师多次规劝他,但他依然我行我素,不予理睬。(不管人家怎样说,仍旧按照自己平素的一套去做。)

B、这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。(不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。)

C、回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。(指忍不住要发笑。)

D、辽阔的绿色大草原上,三座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。(像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。)

12、下列句中加点成语使用正确的一项是( )

A.读完《自救手册》后,同学们恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。(形容一下子明白过来。)

B.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。(指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。)

C.经过严谨的论证和长期的测试,董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。(指心里突然或偶然起了一个念头。)

D.十年不见了,老李激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”(浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。)

13、下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )

A.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(形容态度傲慢,目中无人的样子。)

B.那就是用他自己的办法,引经据典地来驳他。(引用经典书籍作为论证的依据。)

C.论证这道题,实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特跃跃欲试了。(形容急切地想试试。)

D.当时的贝利是巴西家喻户晓的大家都熟悉的人物。(家家户户都知道。形容人所共知。)

14、下列句子中,加点词语的使用不恰当的一项是( )

A.由于我在课上的轻举妄动,惹得语文老师勃然大怒。(指不经慎重考虑,轻率地采取行动。)

B.他徜徉在书的海洋里,爱不释手;他享受着精神的盛宴,如醉如痴。(形容神态失常,失去自制。)

C.春日的午后,小娅怡然自得地在阳台上看书。(形容高兴而满足的样子。)

D.性情孤僻的小阿尔法特,喜欢一人静静地看书思考。(就是喜欢独来独往,不喜欢和别人交流)

15、下列句子中加点词语的解释没有结合具体语境的一项是( )

A、秋天树木葱茏。(青翠茂盛)

B、我们的报答将要把你眷顾。(眷恋)

C、她津津有味地看着(特别有兴趣)

D、因为你证明了真挚和诚实(真诚恳切)

16、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是:

A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生。(阳光招生:指公开、公平、公正地招生)

B、为了满足人们饮食健康的需求,厂家纷纷推出了绿色食品。(绿色食品:指绿颜色的蔬菜)

C、球迷们强烈抗议比赛不公,要求吹黑哨的裁判立即下课。(下课:被免职或主动辞职)

D、沉溺网络、迷恋韩日漫画,已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。(心理杀手:指对心理健康造成危害的因素)

17、根据下列各句意思写出相应的词语

(1)由着自己的性子,任意。( )

(2)不知道该怎么办。形容受窘或发慌。( )

(3)把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。( )

(4)不经慎重考虑,轻率地采取行动。( )

(5)没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。( )

18、根据提示填空。

(1)《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是:________________ ________________。

(2)《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是: , ________________。《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是: , ____________。《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦: _,_______________。

(3)《观刈麦》中写农民艰苦劳动场景的句子是: , 。写农民矛盾心理的句子是 , 。反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是: , 。表现诗人深刻反思的句子是: ,

。 , 。 , 。

(4)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律,蕴含自然理趣的诗句是:_______________________,________________________。

(5)《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是_____________ ,

____________。《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句__________________,___________ ___。

(6)《黄鹤楼》诗中借用仙人故事的诗句是 , 。描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是 , 。乡愁的名句是 , 。

(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》描写战斗激烈场面的句子是 ,

。洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志的诗句是 ,

19、名著阅读