内容发布更新时间 : 2024/11/8 14:45:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

PEP2 Unit4 单元教材分析

一、教学内容：

本单元以“寻找物品”这一话题，展开 “Where？”的问答活动，引出表示方位关系的介词“in,on,under”和表示家庭中常见物品的单词。“东西在哪里”这一话题与学生的日常生活密切相关，符合学生的心理年龄特征。教学时，教师要创设符合生活实际的情境，利用生活中的实物,辅以歌谣、趣味性较强的小游戏等活动，充分体现学生的主体地位，体现英语教学的趣味性和实效性。同时教师要注意让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，培养学生的语言运用能力。

在前三个单元学习的基础上，教师可以借助已学的语音知识和拼读能力，从C部分的小故事有机地整合了本单元的主要词汇和句型，有趣幽默的故事情节引人入胜在阅读理解的基础上，可以鼓励有能力的孩子进行表演或给故事配音。

二、教学目标

1.能够听懂、会说Where is… 等询问方位的句子， 并能在实际情景中进行运用。

2.进一步熟悉掌握一般疑问句的用法。

3.能够听说、认读一些方位介词及基本生活用品的单词。 4.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 5.学会课本中的一首歌曲。《Where is the toy car?》 6.逐步养成自己收拾书包、玩具的好习惯。 三、教学重难点： 方位介词的掌握与区别。 四、课时安排

“音”人手，帮助学生能够根据元音字母Oo的短音发音规律正确拼读相应的词。

第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 第五课时 第六课时 A（Let's talk Let's play） A（Let's learn Let's do） A（Let’s spell） B（Let's talk Let's play ） B（Let's learn Let's do Let's sing） B（Start to read Let's check Let's sing） C （Story time）机动

每日精选三题

1. 判断划线部分发音是否相同 A.cat B.cake 2.--The panda is from__________.

A. the USA B.China C.the UK 3. 连词成句

①he ②Is ③father ④your ⑤(?) ______________________________________________________

PEP Book2 Uni4 Where is my car?

Part A Let’s talk

一、教学内容

PEP Book2 Unit4 A Let’s talk and Let’s play 二、教学目标

1.能听懂、会说并理解句子Where's ...? It's in / on / under.... 2.在创设的情景中，能用 Where's ...? 询问某物在哪里，并做简单回答。

3.进一步培养用英语交际的意识和能力。

三、教学重点难点

教学重点：日常用语Where’s …? 及其回答 It’s in / on / under….的运用。

难点：句子: Where is my car? In the toy box? 的理解

四、教学准备 学生的学习准备：

三上歌谣和字母教学时已接触学习on，in，under三个单词。 三下第一单元对话教学时已学习：Where are you from? 教师的教学准备：相关单词卡片，词条，课件。 五、教学过程

Step1.Warm-up and Revision Free talk

2.Let’s do : on/in/under

设计意图:学生在欢快的歌曲和节奏中进入学习主题。 Step2.Presentation Where is the bag?

It’s on/in/under the desk. go to school/go home

-What time is it? It’s 7:30 a.m. -It’s time to go to school. -What time is it? It’s 4:00 p.m. -It’s time to go home. 3.Let’s talk (1)Listen and answer.

What is Zhang Peng looking for? A.His pencil box. B.His book. (2)Read and tick or cross.

a. Zhang Peng’s pencil box is on the desk.( ) b. Zhang Peng’s pencil is under his book.( )_ 设计意图:带着问题听读对话，提高学生对课文的关注度。 Step3.Practice

1.Listen and repeat.播放课文视频，学生跟读。 2.Fill in the blanks.