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高考英语单项选择题命题特点及解题探析

作者：顾素芳

来源：《中小学教学研究》2013年第11期

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摘 要：单项选择是目前高考英语试卷中采用的题型之一，主要考查考生对语法、词汇知识的综合运用能力。通过对江苏省新课程改革以来6年高考英语单项选择题的命题特点进行分析，提出解题对策和相应备考建议。

关键词：单项选择；命题特点；解题策略；备考建议

单项选择是高考英语重要题型之一，该类题型知识覆盖面广，用于考查学生对语法、词汇知识的综合运用能力。它不仅要求考生具有扎实的基础知识，同时还要具备灵活运用语言知识的能力。虽然该题总分只有15分，但区分度高，是令考生颇感头疼的题型。笔者拟以江苏省新课程改革以来近6年的高考英语试卷中的单项选择题为例，对这种题型进行分析和研究，探讨其命题特点、解题对策并提出备考建议，旨在帮助学生进一步了解该题型，从而摸索出解题的正确思路与方法，提高单项选择解题的能力。 一、命题特点

（一）考查全面，分布合理

高考试题是对考生整个中学阶段所学知识、所掌握技能的总体检测，纵观江苏省课改后6年高考英语试卷（2008年～2013年，见表一）中的单项选择试题不难看出，单项选择题知识覆盖面广，基本涉及课标中的重要语法项目，考点分布合理。考点设置呈规律性和纵向性变

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化，动词时态语态、从句、短语、交际用语、非谓语动词是常规考点，为近6年的必考内容；情态动词、虚拟语气、名词、形容词和副词是重点知识，作为经常考查的内容；冠词、代词、连词、倒装句、省略、主谓一致和反义疑问句作为备用考点，隔几年会考查一次。 （二）动词从句，重中之重

单项选择题考点分布合理，考查突出重点难点，特别注重动词和主从复合句为主的主干知识的考查。江苏省近6年高考英语试卷中的单项选择题总量为90题，涉及动词类的考查题达到41题，约占总题数的45%。其中动词时态语态的试题总计13题，完成时态的考查几乎每年均有涉及。短语搭配中考查动词搭配的题数共8题，每年必考与动词相关的短语（见表二）。非谓语动词、情态动词、动词辨析6年内涉及的试题总计17题（见表一）。此外，主从复合句也是重点考点。英语中有三大从句，即名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、形容性从句（定语从句）和副词性从句（各类状语从句）。定语从句每年均有考查，名词性从句考查形式富于变化，各类名词性从句每年轮流考查，状语从句近两年连续考查（见表二）。近6年涉及从句的考查共14题，约占总题数的15%。从试题对动词和从句的考查比例可以看出，动词、从句一直是单项选择题的“重中之重”。 （三）突出语境，注重运用

单项选择题干简短，但语境明确，强调在注重实用性的基础上，将语法、词汇、习惯用语等语言项目的考查融入真实的情境之中，体现了语言的交际功能。可以说，高考对本大题的定位是基于语境理解下的词汇和语法知识的考查，在考查学生对词汇语法知识掌握的同时，也测试了学生对语境的理解能力。江苏省近6年高考单项选择题均遵循了《普通高中英语课程标准（实验）》所要求的“从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来”的测试要求，注重基础和语言的实际运用，在语境中考查知识点，实现了知识与能力综合测试的目的。

（四）贴近生活，时代感强

单项选择题材丰富，语言地道，选材均以贴近社会和考生生活实际为原则，充分渗透新课改理念，试题内容与学生生活和学习经验相关，体现出鲜明的时代性、真实性和实用性。多样化的选材有利于引导学生关注社会、关注时代、积累文化生活知识以及提高人文素养。这一点2010年单项选择试题体现的更加明显，15题中有5题内容涉及了当年社会热点，如星球生命、亚运会、上海世博、玉树地震和低碳经济等，这些都具有深刻的教育意义。 二、解题策略

（一）强化语境因素，注重情境分析

语境包括话语语境和句中语境，单项选择题题干通过对话和上下文给考生创设完整、明确的情境，学生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，分析语句的逻辑关系和对话之间的联