内容发布更新时间 : 2024/4/28 23:38:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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新课改理念下高中物理教学改革的探究
作者：刘春明
来源：《新教育时代·教师版》2018年第30期
摘 要：随着我国教育体制的不断改革，学校对高中物理教学提出了更高的要求。物理学科作为高考中一个重要科目，也逐渐的受到了教师的重视。目前如何按照新课改的要求进行教学改革成为当前教学工作的重点内容。本文对当前高中物理教学中所面临的问题进行了分析，并提出了有效地改革措施，以提升高中物理教学质量，为学生的高考打下坚实的基础。 关键词：新课改 高中物理 物理教学 教学改革 引言
在新课程标准的要求下，高中物理教学当中更加注重学生思维能力以及实践能力的培养。只有打破传统的教学模式，让学生真正认识到物理的思考方法，才能从根本上提升学生的综合素质，实现教学改革的真正目的。[1] 一、新课改下高中物理教学现状 1.教学资源匮乏
在新课改之后，高中物理课本上新增了很多新内容，更加侧重教学和实践活动的结合。因此对学校实验设备、教学资源、工作人员等都有了新的要求。而学校更多的关注与学生的成绩，短时间难以认识到其重要性，忽略了学校的外部建设，造成了教学资源和物理教学改革的脱节。使学生难以利用周边环境进行学习。高中物理教学改革的主要目的是为了培养学生构建物理模型，培养思维能力，但是物理又比较抽象，学生只听教师口述很难理解。教学资源的匮乏阻碍了物理教学改革的进度，难以保证物理教学质量。[2] 2.传统的教学思维
在新课改实施之后，教师难以摒弃传统的教学思维，对新教材新标准有些陌生，难以顺利的完成教学任务。物理课堂仍然以知识灌输为主呈现出单板枯燥的现状。同时学生在长期的应试教育下，对高中物理课程缺乏积极性，参与程度不足，因此他们的能力难以得到提升。 3.师资队伍建设不到位
高中物理教学中对教师的能力要求较高，然而实际上很多高中学校物理教师的教学能力以及综合素养都不足。部分教师的专业能力匮乏。尽管学校大力聘请物理教师，但是优秀的物理教师数量并不多，因此对物理教学质量的提升有一些阻碍。
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二、新课改背景下高中物理教学的有效措施 1.采用信息化教学技术
高中物理教师应该认识到信息化技术在物理教学改革当中的重要性。在信息化教学手段的帮助下，合理配置和使用资源、比如多媒体教学设备的使用，学生可以很方便实现抽象模型和物理模型之间的转换。互动白板、电子教鞭等多种信息化设备的引进，可以加强学生和教师之间的交流，缓解学生的学习压力。同时学生可以通过更多的方式来获取学习资源，信息量得到了增加。物理教师在信息化教学的帮助下可以及时的了解高考物理的动态，将呆板的物理课堂变得更加有趣，学生可以更好的掌握物理知识。教师还可以改善课后交流方式，可以充分的利用网络平台与物理教师之间及时进行交流，反馈自己学习当中的问题，并加以指导。长期下来，师生关系得到了调整，学生也可以更积极的参与到物理课堂中，快速的提升自己的物理成绩。
2.提升物理教师的综合素质
高中物理教师承担着新课改下物理改革的重要责任，提升教师的综合素质为教学改革的顺利开展提供了可靠的保障。高中物理教师应该与时俱进，根据新课改的要求及时调整自身教学模式。培养自己的创新精神，将物理教学的内容精简化，给学生创造一个良好的物理学习氛围。其次教师应积极参加物理教研活动，加强自身的专业素养。学校应该定期组织物理教师参加学术交流活动或者培训，真正的实现物理教学的目的。另外由于高中物理课程难度较大，因此学校在课时的安排上应该加以注意，根据实际情况进行适当的调整，促进学生对知识的消化理解。
3.从教学大纲入手进行改革
在新课改不断实施的条件下，高中物理教学应该从教学大纲入手进行改革。高中物理上的很多知识点都是有联系的，教师应该在学生熟练掌握基础知识的基础上，注重知识框架的构建。其次适当的加大动手操作类活动，尽量保持理论教学和实践教学之间的平衡。让学生可以在实践的过程当中对知识有更深刻的理解。比如教师可以用生活中常见的物品如弹簧橡皮筋等来引出本节课的题目，引导学生对其进行大胆的思考和猜想，之后教师在进行理论讲述，这种教学方式可以使学生对力的合成和分解这一知识点有一个更深的印象。另外教师应该严格按照教学大纲的要求，给学生提供完善的实验器材，并加以科学的辅助教学。最后，教师应该充分培养学生的主体意识，养成一个主动学习快乐学习的心态，激发他们对物理学习的热情。 结语
在新课标的不断改革下，学校高中物理教学有了更加严格的要求。想要提升高中物理教学的教学质量，就必须及时的进行改革创新工作。学校应该从新的教学大纲入手进行改革，努力提升物理教师的综合素质能力。同时物理教师应该及时的认识到物理教学改革的重要性，在为
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学生打好基础知识的基础之上，合理引进新型信息化教学方式，重视学生实践能力和思维能力的培养，从根本上提升高中物理教学质量，为社会培养更多的物理人才。 参考文献
[1]朱春晓，信息技术环境下高中物理教学改革与创新[J]，内蒙古师范大学学报（教育科学版），2015.
[2]王志华，新课标理念下高中物理教学改革创新研究[J]，学周刊，2016.