内容发布更新时间 : 2024/5/10 0:55:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一节 合成高分子化合物的基本方法教学设计

【教学目标】

知识与技能： 1、了解合成高分子化合物的组成与结构特点，能依据简单合成高分子化合物的

结构分析链接和单体。

2、了解加聚反应和缩聚反应的特点

3、学会判断聚合物的单体，并能正确书写聚合反应方程式。 4、掌握合成有机高分子化合物的基本方法，培养推理、概括的能力。

过程与方法： 了解高分子化合物合成的基本方法

情感态度价值观：对合成高分子有机化合物，研发新材料的目标充满兴趣。 【重点、难点】

通过具体实例说明加成聚合反应和缩合聚合反应的特点，能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构式，或从简单的聚合物结构式分析出单体。 【教学过程】 教学环节 图片展示：（三张天然高分子材料，三张合成高分子材料），对以上图片所指材料种类进行划分。 【师】这些与我们生活息息相关的物品都是有引入 高分子化合物制成的，这些高分子化合物是怎么合成的呢？今天就让我们一起走入 第一节 合成高分子化合物的基本方法 【生】观察 听讲 手引出合成高分子的本方法 【师】前面我们学习了乙烯，乙烯和乙烯之间可以发生加成反应，无数个乙烯小分子就可以生成聚乙烯，像乙烯这样，不饱和有机小分子过渡 化合物通过自身的加成反应生成相对分子质量巨大的高分子化合物的反应，叫做加聚反应。下面我们就来学习本节的第一个问题—— 生的知识基础 【生】 一定条件 n CH2=CH2 教师活动 学生活动 设计意图 从学生熟悉的物质和旧知入 检验学加聚反应。 【师】在这一个反应中，CH2=CH2是一个低分子， 是一个高分子化合物，像这样由低分子生成高分子的典型方法，叫做加成聚合反 讲解链节 应，简称加聚反应。而像乙烯这样能够发生聚合生成高分子化合物的小分子化合物被称为“单体”。 在生成的高分子中，我们将化学组成相同，可重复的最小单元称为链节，也称重复结构单元，如,可能有的同学会问在聚？ 【生】练习，写出以上四种物质的链节 练习 真正掌握区分链节的规律 【师】非常好，这一类反应过程中没有小分子总结加副产物生成。反应特征：双键或三键断开 聚反应一条，与其他分子相互连接。 的特点 给你一个聚合体，能否找出他们的单体呢？ 如何判断下列聚合物的单体? 讲解 寻找单体的方 聆听、思考 引导学生学习 聆听、思考 通过实践练习，让学生 【生】注意听讲区分是如何从高分子中确定链节的 通过链节了解高分子的结构 乙烯中，链节为什么不是写出苯乙烯、CH2=CH—CH=CH2、HC≡CH、CH2=CHCOOH 加聚反应方程式。 分析方法：链接内全是单键按双键、断键、双键断键……；链接内有双键按双键、单键、双键断键……； 写出形成下面聚合物的单体 练习 【师】[复习] 请同学们写出下列反应的化学方程式，并说明断键成键的特点 1、乙酸与乙醇酯化反应 过渡 2、两个甘氨酸分子 【师】 讲解缩聚反应发生的过程 ＋(n－ 【生】注意观察缩聚反 学生书写方程式 练习巩固 法 引出另一种反应类型——缩聚反应 通过一步一步的反应过程和原理的讲解，让应发生的过程和特点，学生更思考缩聚与加聚反应又怎样的区别 1)H2O 师：（一）小分子 间通过缩合反应的形式形成高分子化合物的反应叫缩合聚合反应；简称缩 轻松的掌握缩聚反应发生的原理