内容发布更新时间 : 2024/5/12 10:32:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

大学英语四级考试阅读理解的应试对策

阅读理解概述

阅读部分占时35分钟。大学英语四级考试的阅读材料篇幅约为1000词。大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力： 1．掌握所读材料的主旨和大意；

2．了解说明主旨和大意的事实和细节；

3．既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4．既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 在四级和六级考试中, 阅读理解占总分的40％。因此, 加强阅读训练是十分必要的。

下面, 我们将着重讨论与英语阅读能力密切相关的几个因素。

1. 学会正确的阅读方法

学生在阅读过程中有一些常见的不良阅读习惯, 如：\指读\即用手指或笔尖指着文章逐词阅读；\回读\即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时, 返回到句首甚至段首重读；如果遇到长句, 常常反复多次；以及\译读\，即在阅读过程中, 不断把词, 短语, 以致句子译成母语来理解。这些不良的阅读习惯都影响了阅读速度及理解。

因此, 我们要根据英语的特点, 使用正确的阅读方法, 即以\意群\（meaningful thought group）为单位阅读, 例如：

Successful improvement of your reading depends upon your eagerness to improve and your willingness to practice.

如果你一个一个词来读这句话, 你的视线就要在每个词上都要停留一次, 影响阅读速度, 而且你还要把这些词按照语法意义重组, 才能理解。 如果以意群为单位, 即：

Successful improvement \\ of your reading \\ depends upon \\ your eagerness \\ to improve \\ and your willingness to practice.

这样, 你的视线是在每个词组上停留, 停留次数减少, 意义比较连贯, 即使你的视线在词组上停留的时间要比在一个单词上停留的时间稍微长一些, 但因为意义容易理解, 总体时间还是要比前者短, 而且阅读质量提高了。 词组越长, 阅读速度越快：

Successful improvement of your reading \\ depends upon \\ your eagerness to improve \\ and your willingness to practice.

这样阅读的效果是你感觉阅读时, 你的视线在跳跃, 你的脑子来不及将英语翻译成中文, 就已经理解了。

但这种方法是在有扎实的语言功底的基础之上, 你必须能迅速、正确地划分意群, 并加以大量的实践才能获得的。因此, 学生很有必要来提高自己的语法水平, 以及扩充词汇量。

在阅读中同时要注意连贯阅读, 不要在个别词句上停留太长时间, 可能这个词句不特别重要, 或者在你读到下文时就理解了。

根据不同的阅读目的, 我们可以采取不同的方法。一般来说阅读方法有3种：skimming, scanning , reading for full understanding。

根据不同的阅读目的, 我们可以采取不同的方法。一般来说阅读方法有3种：skimming, scanning , reading for full understanding。 1) Skimming

Skimming 的目的是了解文章的大意（general idea）。快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词（signal word）,因为它们往往是对文章内容的最艰险概括，是左右文章大意的关键。阅读速度要快, 一般250词的短文要在二、三分钟内看完。阅读时精神必须十分集中, 不必记忆细节, 忽略个别生词及难懂的词句, 重点把握全文总体大意。

2) Scanning

Scanning的目的是寻找文章中某些特定的信息。阅读时视线自上而下, 一目十行。注意与who, what, when. where 有关的内容。对于why, how 等问题, 先找到文中与答案有关的范围, 再用我们以下要讨论的方法来找到正确答案。 3) Reading for full understanding

找到文章中的范围之后, 就在此范围中逐句阅读, 对关键词、句要仔细琢磨, 不仅要理解其表面意思, 还要通过推理和判断, 理解其潜在意思。对于生词要通过上下文猜测词义；对于难以看懂的长句, 对其作语法分析, 理解其意。

2．语篇水平上的阅读理解

阅读时不能只停留在句子水平上, 孤立的句子好象是理解的, 但整篇文章讲的是什么则不甚了解。在阅读教学中必须重视高级阅读技能的训练, 把句子水平的阅读理解提高到语篇水平的阅读理解, 才能避免在阅读中见树不见林, 真正理解文章的意思。这里指的语篇水平上的阅读理解包括在宏观上理解上下文的逻辑关系、跟上作者思路的展开、掌握文章的主题思想、通过概括得出结论、了解作者的观点和态度等等。

3.打下坚实的语言功底。当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不名够，因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面： （1）掌握大纲要求的词汇量，新四级大纲要求基础阶段的大学生应掌握4200个中和短语；熟练掌握英语的语法及惯用法，在平进学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。

（2）进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平时，把精读和泛读的内容区分开，定期进行阅读效果总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提高理解能力是大有裨益的。

英语四级阅读理解解题思路

１．文中出现的例子，假设，个人的观点通常不可信。 ２．未谈的，作者未承认的观点不可信。

３．由修饰词限定的句子需多留意，如currently。 ４．肯定的通常不可信，含有否定的长句易为答案。 ５．细节题需找出文中具体位置，不可臆测。 ６．句子中有从句的或有修饰成分的可能为答案。

７．注意同一意思的句子与词汇，换形但不改意思即为答案。 ８．引语，幽默的语句要紧扣本意，不可想当然。 ９．注意题中的每一个词，用理性引导。 １０.说出理由，并逆行思维，找出漏洞。 １１.发现陷阱，勇于否定自己的常态思维。

考生在考前复习时应该注意以下一些问题：

1.不要过于看重背词汇表，许多单词的意思孤立看时与放在具体语言环境中使用时的意思是不一样的，而四级考试主要侧重于测试词汇在特定环境中的意思。

2.大量做题固然能够帮助提高答题的能力，但是不能忽视做题速度。要培养阅读、做题的节奏感，也就是说以一种恰当的节奏完成一篇文章的浏览、读题、查读和选题。否则，考试时心情紧张，控制不好时间，就会造成在规定的时间内做不完题或做不好题。

3.复习时不要太注重计算做题的对错，得多少分。要善于总结经验，找出自己