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湘教发〔2013〕24号

关于印发《湖南省教育信息化 三年行动计划（2013-2015年）》的通知

各市州教育局、高等学校、有关单位：

为全面贯彻落实《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》和《教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，我厅制定了《湖南省教育信息化三年行动计划（2013-2015年）》。现印发给你们，请结合本地、本单位实际，认真贯彻执行。

湖南省教育厅 2013年7月1日

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湖南省教育信息化三年行动计划

（2013－2015年）

为加快推进我省教育信息化步伐，根据《湖南省建设教育强省规划纲要》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》和《湖南省教育信息化发展规划（2011-2015年）》，制定本计划。

一、指导思想

以建设教育强省和“数字湖南教育”为目标，以基础能力建设为基础，以体制机制创新为保障，以加快应用为着力点，大力推动信息技术与教育教学的深度融合，显著提升我省教育信息化发展水平，为实现教育现代化，办好人民满意教育提供有力支撑。

二、基本原则

1．统筹规划、分类指导。根据我省经济社会发展水平和各级各类教育特点，瞄准教育信息化发展制高点，科学谋划顶层设计，确立发展目标和工作任务，不断缩小“数字鸿沟”。坚持分类指导，鼓励创新应用、先行先试、形成特色，切实推动教育信息化优先发展、快速发展，在教育现代化进程中发挥引领作用。

2．转变观念、完善机制。坚持观念先导，在内涵把握上，转变“为信息化而信息化”为“为教育现代化而信息化”；在建设方式上，转变“使用者自己建”为“企业参与建”；在发展方向上，转变“建设主导”为“应用主导”。推进机制创新，构建形成“政府引导、企业参与、学校应用、服务驱动”的新机制，实现教育信息化可持续发展。

3．应用驱动、重点突破。紧贴教育改革创新，积极推动信息技术在教育教学内容更新、教师教学方法创新、学生学习手段多样化、教育管理模式改革等领域的广泛应用，形成教育创新、技术创新、服务创新互动并进的良好局面，在县域内“三通”建设机制创

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新、运用信息化破解教育发展难题、管理信息化深度应用等方面实现新突破。

4．整合资源、共建共享。充分利用各种政策、资金与资源，建立政府引导、多方参与、共建共享的开放合作机制；加强全省范围内校际教育教学资源共享互动，实现校际间同步教学和联合教研，实现“校际互动、教学互助、资源共享、均衡发展”。

三、发展目标与主要任务

初步解决教育信息化发展中的重大问题，基本建成与我省教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。基本实现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”；基本建成全省标准统一、业务整合、数据共享、特色鲜明的教育资源公共服务体系及教育管理信息化服务体系；基本形成加快教育信息化发展的工作机制和多渠道经费投入保障机制，基本建立健全教育信息化建设标准及评价体系，信息技术与教育教学融合发展的水平显著提升。

1．缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享。基础教育信息化是提高国民信息素养的基石，是教育信息化的重中之重。要以促进义务教育均衡发展为重点，构建湖南省基础教育资源云，实现基础教育各级各类学校数字资源全覆盖，推动优质教育资源共建共享，努力缩小区域、城乡和学校之间的数字化差距。

专栏1 2015年基础教育信息化发展目标 1、中小学校信息化基础设施建设极大发展：基本实现“宽带网络校校通”，实现所有学校10M以上宽带接入互联网，以区域网方式接入的不低于1000M到校、100M到班的带宽接入。 2、基础教育信息化应用水平极大提升：各种数字化教学资源有效获取, 基本实现“优质资源班班通”，50%以上的教师具备利用信息技术应用优质数字教育资源开展教学活动、改进教学方法、提高教学质量的能力。 3、信息化环境下学校课程改革取得突破：教师人人开通实名制网络学习空间，能够利用信息技术改变知识呈现、实施教学评价、开展个性化学习；学生应用信息技术发现、分析和解决问题的能力普遍提高，高中阶段学生人人开通实名制网络学习空间。 2．推进职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养。职业教育信息化是培

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