内容发布更新时间 : 2024/12/25 17:10:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

北师大版本第十册语文

《种子的梦》教案

河南省新乡市牧野区新飞大道小学杨智会

一、教学目标：

1、学会本课9个生字，读准字音，正确书写“褐色、积攒、絮语、盟誓、酿造”等词语。

2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子的成长历程，体会作者要表达的“有梦想就会有追求、有努力，就会有希望，就会成功”的思想感情。

二、教学重点：

抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟，明确种子的“梦”，理解种子艰难地生长过程。

三、教学难点：

把种子的生长过程与儿童的成长历程相结合，进而激发学生思想感情的升华。

四、教学准备： 多媒体课件 五、媒体资源

在教学中，我适时利用多媒体将课文中抽象的内容、教学的重难点化难为易，以最大限度地调动学生的感官去感知知识，从而增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口。例如让学生观看种子破土而出和

毫不畏惧开出了的鲜艳的花朵动画，从而感受种子的努力、坚强、坚持不懈、顽强的精神。

六、教学流程设计图

谈话导入 质疑问难 课前谈话 揭示课题 质疑问难 简介作者 写作背景 学习字词，扫除障碍 自由读，整体感知 再读诗歌 了解环境、感受艰难， 品读1-2小节 种子的梦是什么？ 它要经历哪些困难? 了解环境 品读第2小节 深入梦境，感受美好， 品读3-8小节 读文做批注 了解作者及时代背景 检查预习 整体感知 品读课文 解决疑难 自由读文 交流感受指导朗读 总结全文 升华体会 交流汇报 朗读全文，情感升华 联系实际，畅谈理想 情感延伸 拓展作业 情感延伸

七、教学过程：

（一）谈话导入 质疑问难 1、课前谈话

同学们，你们看这些是什么？（课件2）

对，这是一些种子。那如果把它们埋在土里会发生什么变化呢？请一名同学来说。

生：如果把它们埋在土里，种子就会生根、发芽、长出绿油油的叶子、开出鲜艳的花、结出香甜的果实。

那如果种子落在瓦砾堆或者石缝里它又会有什么变化呢？请同学来说。

生1：我想有的种子会顽强地生存下来，想办法扎根、发芽成长，因为每一粒种子都有巨大的力量，不可抵抗的生命力。

生2：有的种子虽然没有实现它成长的梦，但我相信它一定努力过，与大自然抗争过，它就是顽强的。

2、揭示课题

是呀，我们每一个人，每一个小生物都有自己的梦想，花儿的心愿是用缤纷装扮大地，鸟儿的梦想是在蓝天自由翱翔；鱼儿的心愿是在海里快乐游弋，就连一颗小小的种子也有自己美丽的梦想。